Educazione affondata. Tecniche didattiche efficaci: syncwine

Molti scolari si chiedono come comporre un syncwine. Spesso viene loro affidato questo compito in classe. Ma cos'è? Syncwine è un modo per raccontare del materiale in un paio di frasi. Questa è una specie di poesia (non c'è rima) composta da cinque versi. Contengono informazioni abbreviate tratte dall'argomento trattato.

Questa piccola poesia ti consente di trasmettere le informazioni più importanti dal materiale studiato, e quindi gli insegnanti ricorrono spesso a questa tecnica.

Funzioni Synquain

I Cinquain svolgono due importanti funzioni: aiutano gli insegnanti a testare le conoscenze dei bambini e fanno risparmiare tempo, che non è mai troppo. Una poesia del genere consente agli insegnanti di esercitare il controllo sui bambini, perché nessuno sarà in grado di esprimere l'essenza in poche righe se non ha familiarità con il materiale necessario.

Come comporre un syncwine in base alla cronologia?

Per prima cosa devi decidere un argomento. Lascia che sia, ad esempio, una guerra. Successivamente, devi scrivere una poesia secondo il piano. Un esempio di tale syncwine:

Spietato, sanguinario.

Uccidono, distruggono, soffrono.

La guerra porta dolore in ogni casa.

Crudeltà.

L'emergere di syncwine, il compito principale di questo metodo

Cinquain è apparso in America agli albori del XX secolo grazie all'influenza della cultura giapponese. Dopo qualche tempo iniziò ad essere utilizzato per scopi educativi come un modo efficace per migliorare il linguaggio figurato, aiutando a raggiungere il successo in breve tempo. metodo - per aiutare gli studenti a comprendere meglio il materiale.

Creazione di syncwine in classe

Descrizione dettagliata di questa tecnica:

1. Familiarizzazione con i requisiti per la creazione di un syncwine.

2. Scrivere una poesia del genere su qualsiasi argomento nel rispetto di tutte le regole.

3. Lettura di alcuni syncwines (opzionale).

Se uno studente non vuole condividere la sua poesia con tutti, non dovresti forzarlo. La cosa principale è che i bambini capiscano come realizzare un syncwine. Tutto il resto è secondario.

Lavoro in coppia

Ad ogni bambino vengono concessi alcuni minuti per creare un syncwine. Poi lui, insieme al suo vicino di scrivania, mette due poesie in una, cosa che piacerebbe a entrambi. Ciò consente di valutare criticamente questo materiale. Questa tecnica richiede che gli studenti ascoltino i loro compagni e prendano dai sincronismi quei pensieri che sono in sintonia con i propri. Di norma, questo dà luogo a una disputa, il che, tuttavia, è positivo per i ragazzi.

Esempio dagli studi sociali

Come comporre un syncwine per gli studi sociali? Niente potrebbe essere più semplice. Devi solo avere una buona comprensione dell'argomento e poi tutto funzionerà. Diamo un'occhiata a un esempio.

Individuale.

Intelligente, unico.

Vive, respira, lavora.

La società è composta da individui.

Requisiti per la creazione di un syncwine

Tale poesia deve essere scritta nel rispetto di alcune regole:

La riga n. 1 - il nome del syncwine - contiene una parola (solitamente un pronome o un sostantivo). Dovrebbe designare un oggetto (o una cosa) di cui si parlerà.

Riga n. 2 - una coppia di parole (di solito participi o aggettivi). Devono descrivere le qualità o i segni dell'oggetto incluso nel nome del syncwine.

Riga n. 3: contiene tre gerundi o verbi. Parlano delle azioni tipiche del soggetto. I bambini che cercano di capire come realizzare un syncwine spesso hanno difficoltà in questa fase.

Riga n. 4: qualsiasi frase. Dovrebbe includere l'opinione personale del creatore del syncwine sull'oggetto o sull'argomento incluso nel titolo di questa poesia.

La riga n. 5 è una parola con cui dovresti riassumere o espandere il contenuto dell'argomento. Di norma, questo è un sostantivo attraverso il quale lo studente esprime le sue associazioni e sentimenti.

Cinquain è un'opera che richiede la trasmissione di materiale e informazioni in frasi laconiche, in modo che il bambino possa descrivere o ripetere brevemente qualcosa.

Come scrivere una poesia del genere sulla biologia?

Innanzitutto, devi ascoltare attentamente l'insegnante in classe.

Artiodattili.

Bello, piacevole.

Pascolano, si riproducono, dormono.

Gli artiodattili si nutrono di piante.

1. Nella prima fase, si propone di scrivere un syncwine su una questione in cui gli scolari sono esperti.

2. Inizialmente, quando si crea questa poesia, è previsto un lavoro di coppia o di gruppo e dopo un po 'di tempo è possibile iniziare a comporre autonomamente un'opera del genere.

3. Viene data preferenza ai syncwines, che trasmettono le informazioni più accurate su determinati aspetti dell'argomento. Lo studente che ha composto una poesia del genere deve essere incoraggiato. La storia di Cinquain è particolarmente difficile per i bambini e questo deve essere tenuto in considerazione.

Perché è utile scrivere syncwines?

Quali risultati ottiene l’insegnante? Innanzitutto, lo sviluppo delle attività educative nei bambini (cognitive, comunicative, personali e normative), la formazione di capacità per il lavoro collettivo e l'acquisizione di capacità educative e di ricerca. Sinkwine aiuta a raggiungere tutti gli obiettivi di cui sopra.

Inizialmente il lavoro potrà essere svolto in gruppo, poi in coppia ed infine individualmente. I bambini imparano nuove parole e termini, si esercitano a comporre frasi e a creare frasi. Allo stesso tempo, è necessario esprimere il proprio atteggiamento verso qualcosa, esprimere emozioni e formarsi un’opinione su un determinato argomento.

Un altro esempio

Agli scolari piace molto questo tipo di lavoro, iniziano a elaborare autonomamente argomenti che sono semplicemente illimitati. Tuttavia, tutto dipende da quale argomento è necessario compilare un syncwine, da quale materiale si sta studiando. Ma soprattutto agli studenti piace scrivere tali poesie su argomenti gratuiti. Molte persone vogliono creare un syncwine “Famiglia”. Come scriverlo? Pensa solo alla tua famiglia, ai tuoi parenti e poi mettiti al lavoro. Diamo un'occhiata a un esempio.

Famiglia.

Amichevole, forte.

Vivono, sostengono, aiutano.

La famiglia è un’unità sociale.

Parenti.

Abilità che uno studente deve avere

Il lavoro di composizione di una poesia del genere è un buon modo per generalizzare i concetti. Lo studente deve avere un'ottima conoscenza dell'argomento proposto, del pensiero creativo e dell'opinione personale. Inoltre, deve essere in grado di trovare i dettagli più importanti nel materiale didattico e riassumerli.

Aiuto nello sviluppo dei talenti

I bambini possono creare syncwine a scuola o a casa. Questa tecnica consente di comprendere meglio i punti principali, le regole e le definizioni dell'argomento trattato. Questa è una reinterpretazione creativa del materiale che aiuta alcuni studenti a sviluppare i propri talenti e abilità. Ogni insegnante che non vuole restare indietro con i tempi utilizza questa tecnica nelle sue lezioni. Ora sai come creare un syncwine. Non è affatto difficile ed è accessibile a tutti. In questa materia, come altrove, la pratica è importante. Con ogni nuovo syncwine, diventerà sempre più facile per lo studente comporre poesie simili. Molti scolari si lamentano del fatto che questo compito va oltre le loro capacità, ma queste sono parole vuote che indicano solo che il bambino è pigro e non vuole approfondire l'argomento. Ed è necessario coltivare il duro lavoro nei bambini e spiegare loro che hanno sempre bisogno di credere in se stessi, e poi tutto funzionerà sicuramente.

L’uomo moderno elabora enormi quantità di informazioni. Tuttavia, spesso non vi è alcun vantaggio nell’archiviare informazioni frammentarie.

Come puoi imparare a estrarre dalle informazioni ciò che ti sarà poi utile nella tua attività professionale? E sarà utile non solo per gli adulti, ma anche per i bambini?

C'è una risposta a queste domande! Le tecnologie educative, come la Tecnologia per lo sviluppo del pensiero critico attraverso la lettura e la scrittura, aiutano, sulla base dell'analisi e della sintesi delle informazioni, a conservare nella memoria ciò di cui è difficile fare a meno quando si comprendono le basi di varie scienze.

Uno di questi metodi è syncwine.(dal francese cinque righe).

Lavandino- una poesia formalizzata senza rima, composta da cinque versi.

Prima linea

Un nome composto da una sola parola, solitamente un sostantivo.

Seconda linea

Due parole- aggettivi o participi che caratterizzano o descrivono l'argomento specificato nella prima riga.

Terza riga

Tre parole- verbi o verbi con gerundio, che raccontano le azioni tipiche dell'oggetto descritto.

Quarta riga

Una frase o frase (idealmente se consiste quattro parole), che esprime l'opinione personale dell'autore del syncwine sull'argomento della poesia. È possibile utilizzare detti, proverbi, citazioni ed espressioni fisse.

Quinta riga

Una parola che riassume o espande il contenuto di un argomento. Di solito questo è un sostantivo con cui l'autore riflette le proprie associazioni e sentimenti. Ma è anche possibile utilizzare parole di altre parti del discorso: pronomi, avverbi o interiezioni.

Gli esercizi per comporre syncwines piacciono sia agli insegnanti che agli studenti. Ecco 27 ​​esempi. I loro autori sono insegnanti, direttori e presidi di scuole, capi di organizzazioni educative professionali, che hanno preso parte al seminario pratico tutto russo lo scorso novembre “Tecnologie educative raccomandate per l’attuazione dello standard educativo dello Stato federale”.

Portafoglio

Educativo, artificiale.
Selezionare, analizzare, valutare.
Modulo per la valutazione dei risultati formativi.
Attività.

Studio

Sociologico, scientifico.
Analisi, raccolta, campionamento.
Ci sono bugie, grandi bugie e statistiche.
Relatività.

Progetto

Tematico, creativo.
Inventa, fai, mostra.
Il progetto è parte del processo educativo.
Conoscenza.

Portafoglio

Forma di valutazione, metodo di cognizione.
Selezionare, analizzare, apprendere.
Il processo è importante.
Studia, studia e studia!

Tutore

Professionale, competente.
Educa, supervisiona, si prende cura.
Costruisce un percorso didattico individuale.
Specialista.

Rapporto

Orale, scientifico.
Scrivi, parla, trova.
Un messaggio su un argomento attuale.
Rapporto.

Progetto

Studente, pedagogico.
Fare, proteggere, insegnare.
Gli studenti si esibiscono e si difendono in modo indipendente.
Indipendenza.

Traiettoria

Curva, dritta.
Costruisci, traccia, perfeziona.
Traiettoria della tempesta.
Trova la tua traiettoria!

Progetto

Pianificato, creativo.
Fare, valutare, presentare.
Limitato nel tempo.
Praticità.

Rapporto

Comunicazione orale di materiale generalizzato.
Raccolta di informazioni, analisi, sintesi.
Un rapporto è una comunicazione orale di informazioni generalizzate analizzate.

alunno

Segue attivo, non passivo,
E studia, studia, esplora,
Diventare soggetto attivo di educazione!
Per favore!

Portafoglio

Individuale, competente.
Compilato, valutato, presentato.
Un elemento necessario dello standard educativo dello Stato federale.
Per i risultati!

Competenze

Legale, legale.
Agire, esprimere, permettere di giudicare.
L'esperienza dell'individuo nelle attività professionali.
Conoscenza.

Progetto

Educativo, sociale.
Concepito, pianificato, eseguito.
“Imparare facendo” di D. Dewey
Prodotto del progetto.

Rapporto

Orale, scientifico.
Prepararsi, parlare, discutere.
Preparare e consegnare un rapporto scientifico.
Messaggio.

Tecnologie

Educativo, interattivo.
Studiato, compreso, sviluppato,
Per poter essere inclusi in un'attività, gli studenti devono padroneggiarla.
Il risultato è lo standard educativo dello Stato federale.

Progetto

Attuale, reale.
Pianifica, si muove, realizza.
Realizza un sogno.
Azione.

Feedback dei partecipanti al seminario

Synwine abbozzato

Seminario

Interessante, pratico.


Grazie!

Classe

Efficace, interessante.
Abbiamo studiato, abbiamo fatto, abbiamo ottenuto.
Abbiamo imparato cose nuove in lezioni interessanti ed efficaci.
Seminario.

Officina

Educativo, orientato alla pratica.
È venuto, ha lavorato, applicato.
“Se vuoi farlo bene, prima impara e fallo da solo.”
Nuova conoscenza.
Nuove conoscenze.

Seminario

Educativo, efficace.
L'ho voluto, me lo hanno spiegato, me lo hanno insegnato.
Vivere e imparare.
Istruttivo.

Seminario

Interessante, pratico.
Motiva, educa, informa.
Sono emerse molte idee interessanti.
Grazie!

Corsi

Interessante, educativo.
Hanno insegnato, aiutato, organizzato.
Il seminario è stato un successo.
Piacere dalla comunicazione.

Officina

Educativo, chiarificatore.
Aiutano a costruire e sistematizzare.
Emozionato il pensiero, respirò una nuova ondata.
Grazie!

Corsi

Utile, accessibile.
Lo abbiamo ricevuto, costruito, esplorato.
Abbiamo ricevuto materiale utile per il lavoro.
Originale!

Apertura

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Educa, informa, ispira.
Tecnologie moderne per la formazione dei manager.
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Sinkwine come metodo per implementare un approccio personale-attivo all'apprendimento

Dall'esperienza lavorativa

L'introduzione degli standard educativi statali federali nel sistema educativo scolastico orienta noi insegnanti al raggiungimento di tre gruppi di risultati educativi: personale, meta-materia e materia. L’approccio dell’attività di sistema è definito come la condizione per il loro raggiungimento.
L’approccio dell’attività di sistema è la base metodologica dello standard di nuova generazione. Una componente importante dell’approccio attivo di sistema sono le attività educative degli scolari; viene implementato come un approccio all’apprendimento basato sull’attività personale. L'attività educativa diventa una fonte di sviluppo interno del bambino, la formazione delle sue capacità creative e qualità personali.
L'insegnante affronta un importante compito pedagogico compito: progettazione e organizzazione delle condizioni che avviano l'azione degli studenti. Nell'insegnamento pratico, l'attuazione della tecnologia del metodo di attività è assicurata da un sistema di principi didattici, uno dei quali è il principio di creatività, che significa un orientamento alla creatività nel processo educativo, l'acquisizione da parte degli studenti della propria esperienza di creatività attività.
Va notato che ciò che rende attiva una lezione è l'elevata attività degli studenti in tutte le fasi, il loro interesse per i risultati dell'apprendimento e l'orientamento al successo. Non esistono modalità didattiche “obbligatorie per tutti”: vengono selezionate dal docente in base alle caratteristiche individuali degli studenti e dei gruppi classe.
Una delle fasi di una lezione moderna è fase di riflessione, in cui viene organizzata l'autovalutazione delle attività della lezione da parte degli studenti e infine viene registrato il grado di rispetto dell'obiettivo prefissato e dei risultati dell'attività (correlazione tra lo scopo della lezione e i suoi risultati, autovalutazione delle il lavoro svolto nella lezione, consapevolezza di acquisire nuove conoscenze).
Una delle tecniche efficaci che garantisce un approccio all'apprendimento basato sull'attività nella fase di riflessione è syncwine.
"Cinquain" (dall'inglese "modo di pensare") ha un certo schema secondo il quale riveliamo l'essenza di concetti, definizioni, regole.
Lavandino- Questo lavoro creativo , che è una breve poesia composta da cinque versi senza rima. È scritto secondo alcune regole:
1 riga – un sostantivo, esprimendo il tema principale del syncwine;
2a riga – due aggettivi esprimere l'idea principale;
3 righe – tre verbi, descrivendo le azioni all'interno dell'argomento;
4 riga – frase, portando un certo significato;
Riga 5 – conclusione nel modulo sostantivo(associazione con la prima parola).
Ad esempio, nella presentazione viene mostrato come è stato compilato un syncwine sull'argomento "Percentuali" (matematica, grado 5).
Durante la compilazione di un syncwine, viene discusso l'argomento trattato, vengono analizzate le definizioni studiate e viene evidenziata l'idea principale (il tema del syncwine). Durante la discussione, l'insegnante può determinare il livello di assimilazione del materiale didattico mediante la partecipazione attiva degli scolari: capito, capito - offre le parole necessarie.
È interessante compilare un syncwine nell'interazione di gruppo: ogni gruppo può presentare il proprio syncwine su un determinato argomento, ad esempio, in una lezione di ripasso e generalizzazione. La discussione dei risultati del lavoro dei gruppi attiva l’attenzione al materiale didattico e aiuta ad aumentare il livello di motivazione.
Compilare un syncwine è molto semplice e interessante non solo per gli scolari, ma anche per gli insegnanti. Inoltre, lavorare sulla creazione di un syncwine sviluppa il pensiero logico e fantasioso, amplia il vocabolario e consente agli scolari di sistematizzare le proprie idee sull'argomento e sul contenuto della lezione.
La presentazione presenta anche un syncwine creato prima dell'8 marzo.
Prova a creare dei syncwines tu stesso e con i tuoi figli, lo adorerai!
Grazie!

Presentazione sul tema: Tecniche didattiche efficaci. Lavandino

Sezioni: Lingue straniere

La transizione verso una società dell'informazione è accompagnata da cambiamenti globali in tutte le sfere della vita umana. In larga misura, questi cambiamenti riguardano il sistema educativo, il cui compito principale è la transizione verso una formazione basata su un approccio basato sulle competenze e sulle attività. Attualmente abbiamo bisogno di un laureato in grado di prendere decisioni nel modo più indipendente possibile in situazioni non standard e di pensare in modo creativo.

Per raggiungere il successo nell'insegnamento agli studenti, l'insegnante deve costantemente migliorarsi e migliorare la sua lezione. I moderni approcci pedagogici e metodi di insegnamento agli studenti consentono di aumentare l'interesse cognitivo per la materia studiata e migliorare la qualità della conoscenza.

La scelta e l'ulteriore applicazione di qualsiasi tecnica di insegnamento dovrebbero basarsi sui principi di umanizzazione, differenziazione e individualizzazione, democratizzazione. È necessario aderire alla tendenza della transizione dalle forme informative alle forme attive e ai metodi di insegnamento, che comportano elementi di risoluzione dei problemi, ricerca scientifica e utilizzo delle riserve di lavoro indipendente degli studenti. Una di queste tecniche che utilizzo nelle mie lezioni è la tecnica di scrivere un syncwine didattico.

Synwine didattico sviluppato nella pratica della scuola americana. Il testo di questo genere non si basa sulla dipendenza sillabica, ma sul contenuto e sulla funzione sintattica di ogni riga. La capacità di riassumere le informazioni in poche parole è un'abilità importante. Richiede una riflessione ponderata basata su un ricco patrimonio concettuale. Sinkwine è interessante come forma di riflessione creativa. Scrivere syncwines consente di sviluppare la capacità di sintetizzare e analizzare le informazioni ricevute.

Questa tecnica mi aiuta anche a risolvere molti problemi importanti contemporaneamente:

Il materiale studiato nella lezione assume una certa connotazione emotiva,

Il vocabolario degli studenti è significativamente attivato,

L'abilità di usare sinonimi e contrari nel parlato è migliorata,

L'attività mentale viene attivata e sviluppata,

Viene migliorata la capacità di esprimere il proprio atteggiamento nei confronti di qualcosa.

L'origine di syncwine e le sue caratteristiche.

La parola cinquain deriva dal francese “cinque”. Tradotta in modo approssimativo, questa parola significa (“cinque ispirazioni” o “cinque fortune”)

Cinquain è una forma poetica di cinque versi senza rima che ha avuto origine negli Stati Uniti all'inizio del XX secolo. La forma cinquain è stata sviluppata dalla poetessa americana Adelaide Crepsi, che ha fatto affidamento sulle miniature giapponesi: l'haiku.

Sinkwine viene utilizzato per scopi didattici, come metodo efficace per sviluppare un discorso figurato, che consente di ottenere rapidamente risultati, come strumento per sintetizzare informazioni complesse, come spaccato per valutare la conoscenza concettuale e lessicale degli studenti.

Le caratteristiche di syncwine sono che è una forma di creatività libera, syncwine è facile da costruire e, soprattutto, è utile per sviluppare la capacità di analisi.

Scrivere un syncwine richiede che il compilatore realizzi tutte le sue capacità personali (intellettuali, creative, fantasiose). La procedura per compilare un syncwine consente di combinare armoniosamente elementi di tutti e tre i principali sistemi educativi: informativo, basato sull'attività e orientato alla persona.

Regole per la compilazione di syncwine

1. La prima riga è il tema del syncwine; contiene una parola che denota l'oggetto o il soggetto che verrà discusso (di solito questa parola è un sostantivo o un pronome).
2. La seconda riga è composta da due parole che descrivono le caratteristiche e le proprietà dell'elemento o dell'oggetto selezionato nel syncwine (di norma vengono utilizzati aggettivi o participi).
3. La terza riga è formata da tre verbi o gerundi che descrivono le azioni caratteristiche dell'oggetto.
4. La quarta riga è una frase di quattro parole che esprime l'atteggiamento personale dell'autore del syncwine nei confronti del soggetto o dell'oggetto descritto.
5. La quinta riga contiene una parola riassuntiva che caratterizza l'essenza del soggetto o oggetto.

Schema Syncwine:

Linea 1 – tema syncwine - sostantivo

Riga 2 – descrizione delle caratteristiche e proprietà dell'oggetto – due aggettivi

Riga 3 – azioni caratteristiche dell'oggetto – tre verbi

Riga 4 – una frase che esprime l'atteggiamento personale dell'autore nei confronti dell'oggetto

Riga 5 – parola = riassunto che caratterizza l'essenza dell'oggetto – sostantivo

La semplicità della costruzione di syncwine lo rende uno dei metodi efficaci per lo sviluppo del bambino, che consente di ottenere rapidamente risultati.

Algoritmo per lavorare su syncwine, opzioni per syncwine.

La conoscenza di syncwine viene eseguita secondo la seguente procedura:

1. Vengono spiegate le regole per scrivere syncwine.

2. Come esempio vengono forniti diversi syncwine.

3. Il tema del syncwine è impostato.

4. Il tempo per questo tipo di lavoro è fisso.

5. Le opzioni per i syncwines vengono ascoltate su richiesta degli studenti.

Scrivere un syncwine è una forma di libera creatività che richiede che l'autore sappia trovare nel materiale informativo gli elementi più significativi, trarre conclusioni e formularle brevemente. Questo tipo di lavoro richiede un breve periodo di tempo, che consente di intervistare ogni studente e valutare la correttezza e il livello di padronanza del materiale studiato. Varie varianti per la composizione di syncwine contribuiscono alla composizione diversificata dei compiti.

Oltre a compilare in modo indipendente un nuovo syncwine, (Allegato 1) Sono possibili le seguenti opzioni:

Compilare un racconto basato su un syncwine già pronto (utilizzando parole e frasi incluse nel syncwine);

Correzione e miglioramento del syncwine finito;

Analisi di un syncwine incompleto per determinare la parte mancante (ad esempio, un syncwine viene fornito senza indicare l'argomento - senza la prima riga, lo studente deve determinarlo in base a quelle esistenti).

Per comporre un syncwine, è necessario comprenderne in modo significativo il contenuto. Man mano che il syncwine è scritto, è possibile porre domande importanti e il pentaverso può essere composto sia individualmente che in gruppi.

Oltre alla versione “classica” di scrittura su syncwine, utilizzo le seguenti opzioni:

a) compilare un racconto basato su un syncwine finito, analizzando un syncwine incompleto. (Appendice 2) Con questo tipo di lavoro, puoi vedere pienamente non solo il volume lessicale della conoscenza degli studenti, ma anche la correzione, lo sviluppo delle capacità linguistiche e di pensiero. Ci sono molte opzioni per creare nuovi testi. La “carta da lucido” proposta sotto forma di linee sincronizzate stimola l'interesse non solo per l'argomento studiato, ma anche per la disciplina.

b) correzione e miglioramento del syncwine finito. (Appendice 3) Sulla base del syncwine già pronto proposto, si sta lavorando in aree come la discussione di frasi imprecise e la loro sostituzione con altre, quindi, in questo caso, puoi scegliere una frase più corretta nella quarta riga.

Conclusione.

La tecnica di composizione di un syncwine, che a prima vista sembra semplice, nasconde uno strumento di riflessione potente e sfaccettato. Dopotutto, valutare le informazioni, esprimere pensieri, sentimenti e idee in poche parole, infatti, non è così facile. Ma questo lavoro è complesso e fruttuoso, sia per l'insegnante che per gli studenti.

Questo tipo di lavoro implica l'inclusione di tutti i processi di pensiero degli studenti: analitici, sintetizzanti e creativi, perché devi dimostrare il tuo punto di vista e trovare la tua risposta originale.

Pertanto, la procedura per compilare un syncwine, essendo un metodo innovativo ed efficace, consente di combinare armoniosamente elementi di tutti e tre i principali sistemi educativi: informativo, basato sull'attività e orientato alla personalità.

Osservando gli studenti in classe, sei convinto che siano interessati. La loro attenzione è focalizzata sul completamento di un compito particolare. Anche i risultati di tali lezioni sono incoraggianti. Ogni studente riceve voti positivi in ​​classe. E gli studenti stessi valutano il loro lavoro e il lavoro dell'insegnante nella lezione con i punteggi più alti.

Letteratura.

1. Bannov A. Imparare a pensare insieme: materiali per la formazione degli insegnanti. - M.: INTUITO. RU, 2007. - P. 105.
2. Scrivere syncwines e lavorare con loro. Elementi di tecnologie innovative. MedBio (Dipartimento di Biologia Medica e Genetica, KSMU).
3. SPO: rivista: Accademia Russa dell'Educazione, 2013, n. 7.

Esperienza didattica non tradizionale

Lavandinoè una tecnica metodologica che prevede la composizione di una poesia composta da 5 versi. Inoltre, la scrittura di ciascuno di essi è soggetta a determinati principi e regole. Pertanto, c'è un breve riassunto e un riassunto del materiale educativo studiato.

Lavandinoè una delle tecnologie del pensiero critico che attiva l'attività mentale degli scolari attraverso la lettura e la scrittura. Scriverlo è una creatività libera che richiede allo studente di trovare ed evidenziare gli elementi più significativi dell'argomento studiato, analizzarli, trarre conclusioni e formularle brevemente sulla base dei principi di base della scrittura di una poesia.

Si crede che syncwineè nato sulla base dei principi della creazione di forme poetiche orientali. Inizialmente, veniva attribuita grande importanza al numero di sillabe in ciascuna riga e alla posizione dell'accento. Ma nella pratica pedagogica a tutto ciò non viene prestata molta attenzione. L'enfasi principale è sul contenuto e sui principi di costruzione di ciascuna riga.

Regole per la costruzione di syncwine

Prima linea le poesie sono il suo tema. È rappresentato da una sola parola e sempre da un sostantivo.

Seconda lineaè composto da due parole che rivelano l'argomento principale e lo descrivono. Questi devono essere aggettivi. È consentito l'uso di participi.

Nella terza riga, attraverso l'uso di verbi o gerundi, vengono descritte azioni legate alla parola di cui si tratta syncwine. Il loro numero è tre.

Quarta riga- questo non è più un insieme di parole, ma un'intera frase con l'aiuto della quale il componente esprime il suo atteggiamento nei confronti dell'argomento. In questo caso può trattarsi sia di una frase composta dallo studente autonomamente, sia di uno slogan, un proverbio, un detto, una citazione, un aforisma, necessariamente nel contesto dell'argomento da svelare.

Quinta riga- solo una parola che rappresenta un certo risultato, un riassunto. Molto spesso è semplicemente sinonimo del tema della poesia.

Quando scrivo syncwine nella pratica didattica sono consentite piccole deviazioni dalle regole fondamentali della sua scrittura. Così, ad esempio, è possibile variare il numero di parole in una o più righe e la sostituzione di determinate parti del discorso con altre.

Argomento scelto per la compilazione syncwine dovrebbe essere vicino e interessante per gli studenti. Risultati migliori si possono ottenere se c’è spazio per l’emotività e la sensualità.

I bambini non sempre vengono immediatamente coinvolti nel lavoro. Le difficoltà possono essere associate alla necessità di analisi, comprensione dell'argomento, vocabolario insufficiente, incomprensione di alcuni termini, scarsità di vocabolario e paura di commettere errori. Per aiutare i bambini, è necessario porre domande guida, ampliare i loro orizzonti, incoraggiare qualsiasi aspirazione degli studenti e rispondere alle domande che hanno.

Il compito principale dell'insegnante che utilizza il metodo syncwine nella lezione, è necessario pensare attraverso un chiaro sistema di elementi logicamente interconnessi, la cui incarnazione nelle immagini consentirà agli studenti di comprendere e ricordare il materiale dell'argomento.

Come insegnare ai bambini a scrivere syncwine

Innanzitutto è necessario dirlo syncwine- questo è il desiderio di riassumere in breve le tue conoscenze, pensieri, sentimenti, emozioni, associazioni, questa è un'opportunità per esprimere la tua opinione riguardo a qualsiasi questione, argomento, evento, fenomeno, che sarà il tema principale del lavoro.

Quindi devi spiegare le regole di base per scrivere un quintetto e fornire diversi esempi per chiarezza. E solo dopo l'insegnante annuncia l'argomento, stabilendo il tempo assegnato per questo lavoro.

Dopo aver completato il processo creativo, i bambini, se lo desiderano, leggono le loro poesie. Se il lavoro è stato svolto, ad esempio, come compito a casa, l'insegnante può leggere (o chiedere all'autore del lavoro di farlo) le opzioni più interessanti.

Ad esempio, puoi provare a comporre un generale cinquantesimo, scrivendolo alla lavagna. È consentito lavorare in coppia o in gruppo. Ma il lavoro individuale è considerato il più efficace, poiché consente all'insegnante di comprendere la profondità di comprensione del materiale da parte di ciascuno studente.

Aree di utilizzo

Lavandino, come metodo di insegnamento, è universale. Può essere applicato ad argomenti di qualsiasi materia del curriculum scolastico. Permette agli studenti di interessarsi, li aiuta a comprendere e comprendere meglio il materiale studiato. Comporre un quintetto è abbastanza semplice, quindi può essere utilizzato quando si lavora con bambini di qualsiasi età.

Lavandinoè una poesia speciale che è il risultato dell'analisi e della sintesi di dati esistenti o appena ricevuti. Può essere utilizzato nella fase di sfida, quando i bambini, ancor prima di familiarizzare con un nuovo argomento, compongono una poesia sulla base delle informazioni che conoscono attualmente. Ciò consentirà all'insegnante di comprendere ciò che i bambini già sanno su questo tema e fornirà l'opportunità di correggere le informazioni che devono essere trasmesse ai bambini affinché possano assimilare correttamente il materiale.

Nella fase di comprensione, la scrittura syncwine consente all'insegnante di valutare come gli studenti comprendono l'argomento studiato, diversifica il processo di apprendimento, lo rende più interessante, perché syncwine – Anche questa è un'attività ludica. In questo caso, la tecnica è un cambiamento di attività che contribuisce ad un certo sollievo emotivo per gli scolari.

Puoi usarlo nella fase di riflessione. Un pensiero tradotto in un'immagine consente all'insegnante di valutare il livello di comprensione del materiale studiato da parte degli studenti. Lavandino indicato come uno strumento di riflessione rapido ma molto potente.

Compilazione syncwine- Questa è un'attività creativa ed è più spesso utilizzata nello studio di argomenti umanitari.

Esempi di syncwine

Leggero

Rispondi usando gli aggettivi, com'è?

Raccontaci, usando i verbi, cosa fa?

Inventa una frase o una frase che

esprime un atteggiamento nei confronti dell'argomento ed è una sorta di conclusione.

Riassumetelo in una parola

Leggero

Luminoso, caldo

Brucia, illumina, tremola.

La gente ne ha bisogno.

Splendore.

Lavandino riguardo alle stagioni.

Estate

Caldo, divertente

Cammina, gioca, rilassati.

Non vedere l'ora di.

Vacanze!

Primavera

Caldo, luminoso

Fiorisce, diventa verde, ti rende felice.

La natura si sta svegliando.

Grande!

Opzioni per lavorare con syncwine

Oltre alla tradizionale compilazione di syncwine, sono possibili anche altri tipi di lavoro con i pentaversi nella lezione.

Componi una storia basata su una poesia completata. Si consiglia, nella compilazione, di utilizzare le parole e le frasi utilizzate nel dato syncwine.

Modifica pronta syncwine per migliorarlo.

Aggiungere syncwine. Per fare ciò, devi analizzare la poesia data, identificare la parte mancante e completarla. Ad esempio, potresti suggerire una poesia senza tema. Utilizzando parole che lo caratterizzano e lo rivelano, gli studenti dovrebbero comprendere ciò che viene detto.

Vantaggi del metodo

Durante la compilazione syncwine sulle lezioni:

L'interesse per il materiale studiato aumenta;

Sviluppa il pensiero fantasioso;

Si sviluppano le capacità creative degli studenti;

Miglioramento delle capacità comunicative e della capacità di esprimere i propri pensieri in modo succinto e conciso;

Si sviluppano il pensiero e l'immaginazione;

Si sviluppa la capacità di analisi;

Il tempo dedicato alla memorizzazione delle informazioni è ridotto;

Il vocabolario si sta espandendo.

Compilazione syncwine Ci vuole relativamente poco tempo in una lezione, ma allo stesso tempo è un modo efficace per sviluppare un discorso figurato, che aiuta a ottenere rapidamente risultati.

Nel corso del lavoro con questo metodo, gli studenti sono in grado non solo di approfondire le proprie conoscenze su qualsiasi argomento, ma anche di migliorare la propria capacità di lavorare in modo indipendente con ulteriori fonti di informazione e pianificare le proprie attività educative.

Lavandinoè un'analisi e una sintesi di informazioni, un gioco di parole. Questa è la poesia che promuove lo sviluppo personale creativo e la bella espressione dei propri pensieri. Questo è un modo di scrivere poesie originali e belle. È per questo syncwine, come metodo di insegnamento, sta diventando sempre più popolare e viene sempre più utilizzato nel processo educativo.

SCHEMA SINQWAIN :

1 LINEA– UN NOME

2 LINEA– DUE AGGETTIVI

3 LINEA– TRE VERBI

4 LINEA– FRASE DI QUATTRO PAROLE

(QUANTO PER ESPRIMERE IL SIGNIFICATO DI QUANTO DETTO NELLE RIGHE PRECEDENTI)

5 LINEA– UNA PAROLA – “EMOZIONE!”