Sinkwine come una delle tecniche dell'approccio di attività di sistema nell'insegnamento dell'inglese. Domanda: syncwine per la parola educazione L'emergere di syncwine, il compito principale di questo metodo

cinquain per la parola educazione

Risposte:

Educazione. Mirato, di lunga durata. Stabilisce, sviluppa, influenza. Ha bisogno di tre cose: talento, scienza, esercizio. Formazione della personalità.

l'educazione è complessa - la cosa migliore da fare (educazione) è non pensare (all'educazione), non impegnarsi in essa, non impegnarsi in un'educazione complessa

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Sinkwine come metodo di insegnamento e educazione, utilizzato nella pratica delle attività extrascolastiche nelle classi primarie “Parola nativa”.

L'articolo introduce brevemente una delle tecniche efficaci che garantiscono la natura attiva dell'apprendimento. Questa tecnica viene utilizzata nella fase di riflessione, in particolare secondo il metodo Singapore. Le informazioni saranno utili agli insegnanti delle istituzioni educative e agli insegnanti di istruzione aggiuntiva interessati a sviluppare le capacità creative dei bambini.

Bersaglio: introdurre gli insegnanti e gli insegnanti della formazione complementare a una delle tecniche di insegnamento efficaci (nella fase di riflessione)
Compito: migliorare le capacità pedagogiche attraverso la familiarità con la varietà di tecniche di insegnamento e di educazione, la loro applicazione nella pratica delle attività extrascolastiche nelle classi primarie “Parola nativa”.

Dall'esperienza lavorativa

L'introduzione degli standard educativi statali federali nel sistema educativo scolastico orienta noi insegnanti al raggiungimento di tre gruppi di risultati educativi: personale, meta-materia e materia.
Una delle fasi di una lezione moderna è fase di riflessione, in cui viene organizzata l'autovalutazione delle attività della lezione da parte degli studenti e infine viene registrato il grado di rispetto dell'obiettivo prefissato e dei risultati dell'attività (correlazione tra lo scopo della lezione e i suoi risultati, autovalutazione delle il lavoro svolto nella lezione, consapevolezza di acquisire nuove conoscenze).
Una delle tecniche efficaci che fornisce un approccio basato sull'attività all'apprendimento nella fase di riflessione è syncwine.

Tradotta dal francese, la parola "cinquain" (dal francese cinquains, dall'inglese Cinquain) significa una poesia composta da cinque versi, scritta secondo determinate regole, nata negli Stati Uniti all'inizio del XX secolo sotto l'influenza di Poesia giapponese. Successivamente iniziò ad essere utilizzato (ultimamente, dal 1997, in Russia) per scopi didattici, come metodo efficace per sviluppare un discorso figurato, che consente di ottenere rapidamente risultati.

Affondare dal punto di vista pedagogico

E quando si notò la sua influenza positiva sullo sviluppo delle capacità intellettuali e analitiche e sul linguaggio figurato, il syncwine iniziò ad essere utilizzato per scopi pedagogici ed educativi.

Scrivere un syncwine è una forma di libera creatività che richiede che l'autore sappia trovare nel materiale informativo gli elementi più significativi, trarre conclusioni e formularle brevemente. Oltre a utilizzare syncwine nelle lezioni di letteratura, è prassi utilizzarlo anche come compito finale sul materiale trattato in qualsiasi altra disciplina. Durante la discussione, l'insegnante può determinare il livello di assimilazione del materiale didattico mediante la partecipazione attiva degli scolari: capito, capito - offre le parole necessarie.
È interessante compilare un syncwine nell'interazione di gruppo: ogni gruppo può presentare il proprio syncwine su un determinato argomento, ad esempio, in una lezione di ripasso e generalizzazione. La discussione dei risultati del lavoro dei gruppi attiva l’attenzione al materiale didattico e aiuta ad aumentare il livello di motivazione.

Facilità di costruzione

La semplicità della costruzione di syncwine lo rende uno dei metodi efficaci per lo sviluppo del bambino, che consente di ottenere rapidamente risultati. In particolare, conoscere il concetto stesso di una parola e ampliare il proprio vocabolario per esprimere in modo più efficace i propri pensieri.

Affondamento in Russia.

In Russia, dopo l'esperienza positiva dell'utilizzo di syncwine in altri paesi, come l'America, e numerose pubblicazioni pedagogiche nazionali che indicano l'efficacia di syncwine nell'istruzione, syncwine ha iniziato ad essere utilizzato nel 1993.

E oggi, dozzine di autori nazionali sottolineano il grande aiuto di syncwine nello stabilire la correttezza e il significato del discorso per i bambini piccoli, nonché nell'esperienza dell'uso corretto di vari termini. Pertanto, syncwine è entrato saldamente nel sistema educativo russo e ha iniziato a essere utilizzato anche quando si lavora con bambini in età prescolare, per non parlare degli studenti delle scuole superiori

Algoritmo per scrivere syncwine.

1a riga. Chi? Che cosa? (di solito un sostantivo o un pronome) che denota l'oggetto o la cosa di cui si parlerà.

2a riga. Quale? 2 aggettivi (descrivono le caratteristiche e le proprietà dell'oggetto o dell'oggetto selezionato nel syncwine)

3a riga. Cosa sta facendo? 3 verbi (descrivere azioni caratteristiche un oggetto

5a riga. Chi? Che cosa? (Nuovo suono del tema). 1 sostantivo che caratterizza l'essenza di un soggetto o oggetto.

Non è necessaria la stretta aderenza alle regole per la scrittura di syncwine. Ad esempio, per migliorare il testo, puoi utilizzare tre o cinque parole nella quarta riga e due parole nella quinta riga. È possibile utilizzare altre parti del discorso.

Compilazione di un syncwine

Inventare syncwines è un'attività piuttosto divertente e creativa e non richiede conoscenze speciali o talenti letterari. La cosa principale è padroneggiare bene la forma e “sentirla”.

I nostri lavori.

Madre

Caro, gentile.

Educa, veste, capisce.

La mamma è la mia persona più cara.

(Oksana A.)

1. Fiaba

2. Popolare, letterario.

3. Insegna, educa, aiuta.

4. Adoro le favole.

5.Buona notte.

(Oksana A.)

1 chiave

2.Ferro, oro.

3. Si apre, si chiude, si perde.

4.Non perdere mai le chiavi.

(Oksana A.)

1.Acqua.

2.Gustoso, trasparente.

3.Bere, acqua, versare.

4.L'acqua è un dono naturale.

(Oksana A.)

1. Cetriolo.

2.Verde, croccante, delizioso.

3.Cresce, matura, diventa giallo.

4. Mi piace mangiare i cetrioli.

(Oksana A.)

1.Macchina.

2. camion, autovettura.

3. giostre, stand, trasporti.

4. Quando diventerò adulto comprerò un’auto.

5. Veicolo.

1. Puškin.

2. fantastico, caro.

3.vissuto, scritto, creato.

4. Innamorato delle sue fiabe.

1. Autunno.

2.dorato, cremisi.

3. colora, piace, nutre.

4. il suo vestito è bellissimo.

1. Fiaba.

2.Gentile, interessante.

3. diverte, fa ridere, insegna.

4. una fiaba è una bugia, ma contiene un accenno.

1.Arcobaleno.

2. Multicolore, bello.

3. Piace, sorprende, stupisce.

4. Arcobaleno: un ponte da favola nel cielo.

5. miracolo della natura

1. Tata.

2.Gentile, affettuoso.

3. Si prende cura, nutre, mette a letto.

4.Non tutti hanno una tata.

5. Arina Rodionovna.

1. Oca.

2.Grigio, bianco.

3. Vola, corre, sibila.

4. L'oca è un uccello importante.

5. Pollame.

1) Tuono.

2. Forte, maggio.

3. Tuona, spaventa, rotola.

4. Il tuono è un fenomeno naturale.

1. Lamponi.

2. Gustoso, maturo.

3. Cresce, fiorisce, matura.

4. I lamponi sono simili alle fragole.

5.Marmellata.

1. Passero.

2. Grigio, piccolo.

3) Vola, twitta, fa danni.

4) Sparrow è un po' prepotente.

1.Capodanno

2.gioioso, allegro.

3. ti rende felice, ti rende felice, realizza i tuoi sogni.

4.stiamo invecchiando.

5. Magia.

1. Anguria.

2. rotondo, grande.

3. cresce, matura, si spezza.

4. Adoro mangiare i cocomeri.

1.Primavera.

2.freddo, meraviglioso.

3. scongela, fa innamorare, motiva.

4.il periodo più carino dell'anno.

1. Pioggia.

2. Torrenziale, fungo.

3. Pioviggine, acque, inondazioni.

4. Dopo la pioggia, sporco.

5.Precipitazioni. (Nastya)

Conclusione.

Credo che la capacità di comporre syncwines aiuterà nell'istruzione superiore a livello secondario. Abbiamo già una certa esperienza. Il nostro lavoro ha dimostrato che la compilazione di un syncwine:

Arricchisce il vocabolario;

Si prepara per una breve rivisitazione;

Ti insegna a formulare un'idea (frase chiave);

Ti permette di sentirti un creatore almeno per un momento;

Funziona per tutti.

Esperienza didattica non tradizionale

Lavandinoè una tecnica metodologica che prevede la composizione di una poesia composta da 5 versi. Inoltre, la scrittura di ciascuno di essi è soggetta a determinati principi e regole. Pertanto, c'è un breve riassunto e un riassunto del materiale educativo studiato.

Lavandinoè una delle tecnologie del pensiero critico che attiva l'attività mentale degli scolari attraverso la lettura e la scrittura. Scriverlo è una creatività libera che richiede allo studente di trovare ed evidenziare gli elementi più significativi dell'argomento studiato, analizzarli, trarre conclusioni e formularle brevemente sulla base dei principi di base della scrittura di una poesia.

Si crede che syncwineè nato sulla base dei principi della creazione di forme poetiche orientali. Inizialmente, veniva attribuita grande importanza al numero di sillabe in ciascuna riga e alla posizione dell'accento. Ma nella pratica pedagogica a tutto ciò non viene prestata molta attenzione. L'enfasi principale è sul contenuto e sui principi di costruzione di ciascuna riga.

Regole per la costruzione di syncwine

Prima linea le poesie sono il suo tema. È rappresentato da una sola parola e sempre da un sostantivo.

Seconda lineaè composto da due parole che rivelano l'argomento principale e lo descrivono. Questi devono essere aggettivi. È consentito l'uso di participi.

Nella terza riga, attraverso l'uso di verbi o gerundi, vengono descritte azioni legate alla parola di cui si tratta syncwine. Il loro numero è tre.

Quarta riga- questo non è più un insieme di parole, ma un'intera frase con l'aiuto della quale il componente esprime il suo atteggiamento nei confronti dell'argomento. In questo caso può trattarsi sia di una frase composta dallo studente autonomamente, sia di uno slogan, un proverbio, un detto, una citazione, un aforisma, necessariamente nel contesto dell'argomento da svelare.

Quinta riga- solo una parola che rappresenta un certo risultato, un riassunto. Molto spesso è semplicemente sinonimo del tema della poesia.

Quando scrivo syncwine nella pratica didattica sono consentite piccole deviazioni dalle regole fondamentali della sua scrittura. Così, ad esempio, è possibile variare il numero di parole in una o più righe e la sostituzione di determinate parti del discorso con altre.

Argomento scelto per la compilazione syncwine dovrebbe essere vicino e interessante per gli studenti. Risultati migliori si possono ottenere se c’è spazio per l’emotività e la sensualità.

I bambini non sempre vengono immediatamente coinvolti nel lavoro. Le difficoltà possono essere associate alla necessità di analisi, comprensione dell'argomento, vocabolario insufficiente, incomprensione di alcuni termini, scarsità di vocabolario e paura di commettere errori. Per aiutare i bambini, è necessario porre domande guida, ampliare i loro orizzonti, incoraggiare qualsiasi aspirazione degli studenti e rispondere alle domande che hanno.

Il compito principale dell'insegnante che utilizza il metodo syncwine nella lezione, è necessario pensare attraverso un chiaro sistema di elementi logicamente interconnessi, la cui incarnazione nelle immagini consentirà agli studenti di comprendere e ricordare il materiale dell'argomento.

Come insegnare ai bambini a scrivere syncwine

Innanzitutto è necessario dirlo syncwine- questo è il desiderio di riassumere in breve le tue conoscenze, pensieri, sentimenti, emozioni, associazioni, questa è un'opportunità per esprimere la tua opinione riguardo a qualsiasi questione, argomento, evento, fenomeno, che sarà il tema principale del lavoro.

Quindi devi spiegare le regole di base per scrivere un quintetto e fornire diversi esempi per chiarezza. E solo dopo l'insegnante annuncia l'argomento, stabilendo il tempo assegnato per questo lavoro.

Dopo aver completato il processo creativo, i bambini, se lo desiderano, leggono le loro poesie. Se il lavoro è stato svolto, ad esempio, come compito a casa, l'insegnante può leggere (o chiedere all'autore del lavoro di farlo) le opzioni più interessanti.

Ad esempio, puoi provare a comporre un generale cinquantesimo, scrivendolo alla lavagna. È consentito lavorare in coppia o in gruppo. Ma il lavoro individuale è considerato il più efficace, poiché consente all'insegnante di comprendere la profondità di comprensione del materiale da parte di ciascuno studente.

Aree di utilizzo

Lavandino, come metodo di insegnamento, è universale. Può essere applicato ad argomenti di qualsiasi materia del curriculum scolastico. Permette agli studenti di interessarsi, li aiuta a comprendere e comprendere meglio il materiale studiato. Comporre un quintetto è abbastanza semplice, quindi può essere utilizzato quando si lavora con bambini di qualsiasi età.

Lavandinoè una poesia speciale che è il risultato dell'analisi e della sintesi di dati esistenti o appena ottenuti. Può essere utilizzato nella fase di sfida, quando i bambini, ancor prima di familiarizzare con un nuovo argomento, compongono una poesia sulla base delle informazioni che conoscono attualmente. Ciò consentirà all'insegnante di comprendere ciò che i bambini già sanno su questo tema e fornirà l'opportunità di correggere le informazioni che devono essere trasmesse ai bambini affinché possano assimilare correttamente il materiale.

Nella fase di comprensione, la scrittura syncwine consente all'insegnante di valutare come gli studenti comprendono l'argomento studiato, diversifica il processo di apprendimento, lo rende più interessante, perché syncwine – Anche questa è un'attività ludica. In questo caso, la tecnica è un cambiamento di attività che contribuisce ad un certo sollievo emotivo per gli scolari.

Puoi usarlo nella fase di riflessione. Un pensiero tradotto in un'immagine consente all'insegnante di valutare il livello di comprensione del materiale studiato da parte degli studenti. Lavandino indicato come uno strumento di riflessione rapido ma molto potente.

Compilazione syncwine- Questa è un'attività creativa ed è più spesso utilizzata nello studio di argomenti umanitari.

Esempi di syncwine

Leggero

Rispondi usando gli aggettivi, com'è?

Raccontaci, usando i verbi, cosa fa?

Inventa una frase o una frase che

esprime un atteggiamento nei confronti dell'argomento ed è una sorta di conclusione.

Riassumetelo in una parola

Leggero

Luminoso, caldo

Brucia, illumina, tremola.

La gente ne ha bisogno.

Splendore.

Lavandino riguardo alle stagioni.

Estate

Caldo, divertente

Cammina, gioca, rilassati.

Non vedere l'ora di.

Vacanze!

Primavera

Caldo, luminoso

Fiorisce, diventa verde, ti rende felice.

La natura si sta svegliando.

Grande!

Opzioni per lavorare con syncwine

Oltre alla tradizionale compilazione di syncwine, sono possibili anche altri tipi di lavoro con i pentaversi nella lezione.

Componi una storia basata su una poesia completata. Si consiglia, nella compilazione, di utilizzare le parole e le frasi utilizzate nel dato syncwine.

Modifica pronta syncwine per migliorarlo.

Aggiungere syncwine. Per fare ciò, devi analizzare una determinata poesia, identificare la parte mancante e completarla. Ad esempio, potresti suggerire una poesia senza tema. Utilizzando parole che lo caratterizzano e lo rivelano, gli studenti dovrebbero comprendere ciò che viene detto.

Vantaggi del metodo

Durante la compilazione syncwine sulle lezioni:

L'interesse per il materiale studiato aumenta;

Sviluppa il pensiero fantasioso;

Si sviluppano le capacità creative degli studenti;

Miglioramento delle capacità comunicative e della capacità di esprimere i propri pensieri in modo succinto e conciso;

Si sviluppano il pensiero e l'immaginazione;

Si sviluppa la capacità di analisi;

Il tempo dedicato alla memorizzazione delle informazioni è ridotto;

Il vocabolario si sta espandendo.

Compilazione syncwine Ci vuole relativamente poco tempo in una lezione, ma allo stesso tempo è un modo efficace per sviluppare un discorso figurato, che aiuta a ottenere rapidamente risultati.

Nel corso del lavoro con questo metodo, gli studenti sono in grado non solo di approfondire le proprie conoscenze su qualsiasi argomento, ma anche di migliorare la propria capacità di lavorare in modo indipendente con ulteriori fonti di informazione e pianificare le proprie attività educative.

Lavandinoè un'analisi e una sintesi di informazioni, un gioco di parole. Questa è la poesia che promuove lo sviluppo personale creativo e la bella espressione dei propri pensieri. Questo è un modo di scrivere poesie originali e belle. È per questo syncwine, come metodo di insegnamento, sta diventando sempre più popolare e viene sempre più utilizzato nel processo educativo.

SCHEMA SINQWAIN :

1 LINEA– UN NOME

2 LINEA– DUE AGGETTIVI

3 LINEA– TRE VERBI

4 LINEA– FRASE DI QUATTRO PAROLE

(QUANTO PER ESPRIMERE IL SIGNIFICATO DI QUANTO DETTO NELLE RIGHE PRECEDENTI)

5 LINEA– UNA PAROLA – “EMOZIONE!”

Cinquain è composto da cinque versi e, nonostante sia considerato un tipo di poesia, le solite componenti di un testo poetico (la presenza di rime e un certo ritmo) non sono obbligatorie per esso. Ma il numero di parole in ogni riga è strettamente regolato. Inoltre, quando componi un syncwine, devi utilizzare alcune parti del discorso.

Schema costruttivo Synquainè questo:

• prima riga: tema syncwine, molto spesso una parola, un sostantivo (a volte l'argomento può essere costituito da frasi di due parole, abbreviazioni, nomi e cognomi);
• seconda riga – due aggettivi, caratterizzando l'argomento;
• terza riga: tre verbi(azioni di un oggetto, persona o concetto designato come argomento);
• quarta riga: quattro parole, una frase completa che descrive l’atteggiamento personale dell’autore nei confronti dell’argomento;
• quinta riga: una parola, riassumendo il syncwine nel suo insieme (conclusione, riepilogo).

Sono possibili deviazioni da questo rigido schema: ad esempio, il numero di parole nella quarta riga può variare da quattro a cinque, includendo o meno le preposizioni; Invece di aggettivi o verbi “solitari”, vengono usate frasi con nomi dipendenti e così via. Di solito, l'insegnante che assegna il compito di comporre un syncwine decide quanto rigorosamente i suoi studenti devono attenersi al modulo.

Come lavorare con il tema syncwine: prima e seconda riga

Diamo un'occhiata al processo di invenzione e scrittura di un syncwine utilizzando l'argomento "libro" come esempio. Questa parola è la prima riga della futura poesia. Ma un libro può essere completamente diverso, quindi come puoi caratterizzarlo? Pertanto, dobbiamo specificare l'argomento e la seconda riga ci aiuterà in questo.

La seconda riga è composta da due aggettivi. Qual è la prima cosa che ti viene in mente quando pensi ad un libro? Ad esempio, potrebbe essere:

• cartacei o elettronici;
• sontuosamente rilegato e riccamente illustrato;
• interessante, emozionante;
• noioso, difficile da capire, con un mucchio di formule e diagrammi;
• vecchio, con pagine ingiallite e segni di inchiostro ai margini fatti dalla nonna e così via.

L'elenco può essere infinito. E qui dobbiamo tenere presente che qui non può esserci una "risposta corretta": ognuno ha le proprie associazioni. Tra tutte le opzioni, scegli quella che ti interessa personalmente. Potrebbe trattarsi dell'immagine di un libro specifico (ad esempio, i tuoi libri per bambini preferiti con immagini luminose) o qualcosa di più astratto (ad esempio, "libri di classici russi").

Ora scrivi due caratteristiche specifiche per il “tuo” libro. Per esempio:

• emozionante, fantastico;
• noioso, moralizzante;
• luminoso, interessante;
• vecchio, ingiallito.

Quindi, hai già due righe e hai già un'idea assolutamente precisa del "personaggio" del libro di cui stai parlando.

Come inventare la terza riga di syncwine

La terza riga è composta da tre verbi. Anche qui possono sorgere difficoltà: sembrerebbe, cosa può “fare” un libro da solo? Da pubblicare, da vendere, da leggere, da mettere sullo scaffale... Ma qui puoi descrivere sia l'impatto che il libro ha sul lettore sia gli obiettivi che l'autore si è prefissato. Un romanzo “noioso e predicatorio”, ad esempio, potrebbe illuminare, moralizzare, stancare, addormentare e così via. Libro “luminoso e interessante” per bambini in età prescolare - intrattiene, interessa, insegna a leggere. Emozionante storia fantasy - affascina, eccita, risveglia l'immaginazione.

Quando si scelgono i verbi, la cosa principale è non discostarsi dall'immagine che hai delineato nella seconda riga e cercare di evitare parole con la stessa radice. Ad esempio, se descrivi un libro come affascinante e nella terza riga scrivi che “affascina”, ti sembrerà di “segnare il passo”. In questo caso è meglio sostituire una delle parole con un significato simile.

Formuliamo la quarta riga: attitudine all’argomento

La quarta riga del syncwine descrive un “atteggiamento personale” nei confronti dell’argomento. Ciò causa particolari difficoltà agli scolari, abituati al fatto che gli atteggiamenti devono essere formulati in modo diretto e inequivocabile (ad esempio, “Ho un buon atteggiamento nei confronti dei libri” o “Penso che i libri siano utili per elevare il livello culturale”). In effetti, la quarta linea non implica valutatività ed è formulata molto più liberamente.

In sostanza, qui devi delineare brevemente ciò che è più importante per te nell'argomento. Questo potrebbe essere rilevante per te personalmente e per la tua vita (ad esempio, " Ha iniziato a leggere all'età di quattro anni" O " Ho una biblioteca enorme", O " Non sopporto la lettura"), ma questo è facoltativo. Ad esempio, se pensi che lo svantaggio principale dei libri sia che usano molta carta per produrre, per la cui produzione vengono abbattute le foreste, non devi scrivere “io” e “condannare”. Basta scriverlo" libri di carta – tombe sugli alberi" O " la produzione di libri sta distruggendo le foreste", e il tuo atteggiamento nei confronti dell'argomento sarà abbastanza chiaro.

Se ti è difficile formulare immediatamente una frase breve, esprimi prima il tuo pensiero per iscritto, senza pensare al numero di parole, quindi pensa a come abbreviare la frase risultante. Di conseguenza, invece di " Amo così tanto i romanzi di fantascienza che spesso non riesco a smettere di leggerli fino al mattino"Potrebbe risultare, ad esempio, così:

• Posso leggere fino al mattino;
• Leggo spesso tutta la notte;
• Ho visto un libro e ho detto addio al sonno.

Come riassumere: la quinta riga di syncwine

Il compito della quinta riga è riassumere brevemente, in una parola, tutto il lavoro creativo della scrittura di un syncwine. Prima di farlo, riscrivi le quattro righe precedenti - quasi una poesia finita - e rileggi ciò che hai ottenuto.

Ad esempio, hai pensato alla varietà di libri e hai pensato a quanto segue:

Libro.

Narrativa, scienza popolare.

Illumina, diverte, aiuta.

Così diversi, ognuno ha il suo.

Il risultato di questa affermazione sull'infinita varietà di libri può essere la parola “biblioteca” (un luogo dove sono raccolte molte pubblicazioni diverse) o “diversità”.

Per isolare questa "parola unificante", puoi provare a formulare l'idea principale della poesia risultante - e, molto probabilmente, conterrà la "parola principale". Oppure, se sei abituato a scrivere "conclusioni" dai saggi, formula prima la conclusione nella tua forma abituale, quindi evidenzia la parola principale. Ad esempio, invece di " quindi vediamo che i libri sono una parte importante della cultura”, scrivi semplicemente – “cultura”.

Un'altra opzione comune per la fine di un syncwine è un appello ai propri sentimenti ed emozioni. Per esempio:

Libro.

Grasso, noioso.

Studiamo, analizziamo, stimiamo.

Il classico è un incubo per ogni scolaro.

Desiderio.

Libro.

Fantastico, affascinante.

Delizia, affascina, ti priva del sonno.

Voglio vivere in un mondo di magia.

Sogno.

Come imparare a scrivere rapidamente syncwines su qualsiasi argomento

Compilare i syncwines è un'attività molto entusiasmante, ma solo se il modulo è ben padroneggiato. E i primi esperimenti in questo genere sono solitamente difficili: per formulare cinque brevi righe, devi sforzarti seriamente.

Tuttavia, dopo aver creato tre o quattro syncwine e aver padroneggiato l'algoritmo per scriverli, le cose di solito vanno molto facilmente e nuove poesie su qualsiasi argomento vengono inventate in due o tre minuti.

Pertanto, per comporre rapidamente syncwines, è meglio esercitarsi con il modulo su materiale relativamente semplice e noto. Per l'allenamento puoi provare a portare con te, ad esempio, la tua famiglia, la casa, uno dei tuoi parenti e amici o un animale domestico.

Dopo aver affrontato il primo syncwine, puoi lavorare su un argomento più complesso: ad esempio, scrivi una poesia dedicata a uno qualsiasi degli stati emotivi (amore, noia, gioia), ora del giorno o periodo dell'anno (mattina, estate, ottobre ), il tuo hobby, la tua città natale, ecc. Inoltre.

Dopo aver scritto diversi lavori di "test" di questo tipo e aver imparato a "confezionare" le tue conoscenze, idee ed emozioni in una determinata forma, sarai in grado di trovare facilmente e rapidamente sincronizzazioni su qualsiasi argomento.