Ruoli e status sociali di bambini e adulti. Ruolo sociale del bambino

Stato sociale– la posizione sociale di una persona all'interno di un gruppo o di una società, associata ad alcuni dei suoi diritti e responsabilità.

Tipi di stato:

1. Generale(universale, fondamentale) – uno status chiave che determina lo status sociale e l’importanza di una persona, associato a determinati diritti e responsabilità. Questo può essere lo status di una persona (“Uomo – sembra orgoglioso”), un membro di una determinata società, un cittadino (cittadino russo) o la posizione di status di un individuo. Per i bambini lo status principale è l’età; allo stesso modo, in molte società lo status primario è il genere. Lo status di base costituisce la cornice all’interno della quale si formano i nostri obiettivi e avviene il nostro apprendimento.

2) prescritto(ascrittivo) – stati ereditati dalla nascita, ad esempio nazionalità, origine sociale, luogo di nascita.

3) acquistato(raggiunto) – status acquisiti da un individuo nella società grazie ai propri sforzi, ad esempio professore, medico, attore, studente, poliziotto, borseggiatore, ecc.

Gli status possono essere formali (ad esempio, direttore di uno stabilimento) e informali (leader di un'azienda di amici intimi), a seconda che una particolare funzione venga svolta nell'ambito di istituzioni sociali formalizzate o informali. Lo status esplicito è una posizione di status attivata in un particolare contesto sociale che è molto importante per le azioni e le interazioni in quella particolare area. Gli stati nascosti sono tutte le altre posizioni che il soggetto occupa, ma che non sono attualmente attivate. È attraverso una posizione esplicita che gli altri identificano il soggetto, immaginandolo come un partner, stabilendo con lui un'interazione. Il “riconoscimento” più semplice e corretto del soggetto è facilitato da alcuni attributi esterni inerenti a una posizione così ovvia (ad esempio, indossare un'uniforme). La vita di ogni persona è costituita da molte posizioni sociali, che non occupa contemporaneamente, ma una per una (ad esempio, un neonato - un bambino - un adolescente - una persona matura - un vecchio). In tutti questi casi, stiamo parlando di un cambiamento sequenziale di status. Quando si tratta di un contesto professionale, di servizio, di lavoro, questa sequenza si chiama carriera.

Esiste una gerarchia di stati. L'assegnazione dello status principale autodetermina socialmente una persona. Dobbiamo essere in grado di orientarci, capirlo e decidere quali status sono più importanti per noi e quali sono meno significativi. La classificazione degli status è determinata dal prestigio sociale. Il prestigio è una gerarchia di status condivisi dalla società e radicati nella cultura e nell’opinione pubblica. Una società ha bisogno di un equilibrio di status, altrimenti non può funzionare normalmente. Lo stato ha un impatto significativo sulla percezione di una persona da parte degli altri. Un ricercatore americano ha presentato lo stesso uomo agli studenti di diverse classi del suo college. In una classe quest’uomo è stato presentato come “uno studente di Cambridge”, nella seconda come “assistente di laboratorio”, nella terza come “insegnante di psicologia”, nella quarta come “PhD di Cambridge”, nell’ultima come un “professore di Cambridge”" Dopo che l’ospite straniero se n’è andato, agli studenti è stato chiesto di stimare la sua altezza nel modo più accurato possibile. Si è scoperto che man mano che saliva la scala dei gradi accademici, l'ospite invariabilmente "aumentava di altezza", tanto che l'ultimo gruppo stimava che la sua altezza fosse 5 pollici più alta del primo. Nel frattempo, l'altezza dell'insegnante, che accompagnava l'ospite e il cui titolo non è cambiato, è stata valutata esattamente la stessa in tutte le classi.

64. Ruolo sociale (ruolo francese) -è il comportamento che ci si aspetta da qualcuno che ha un certo status sociale. I ruoli sociali sono un insieme di requisiti imposti a un individuo dalla società, nonché le azioni che una persona che occupa un determinato status nel sistema sociale deve eseguire. Una persona può avere molti ruoli. Lo status dei bambini è solitamente subordinato a quello degli adulti e ci si aspetta che i bambini siano rispettosi nei confronti di questi ultimi. Lo status dei soldati è diverso da quello dei civili; Il ruolo dei soldati è associato al rischio e all'adempimento del giuramento, cosa che non si può dire di altri gruppi della popolazione. Le donne hanno uno status diverso dagli uomini e quindi ci si aspetta che si comportino diversamente rispetto agli uomini. Ogni individuo può avere un gran numero di status e gli altri hanno il diritto di aspettarsi che ricopra ruoli conformi a questi status. In questo senso, status e ruolo sono due facce dello stesso fenomeno: se lo status è un insieme di diritti, privilegi e responsabilità, allora un ruolo è un'azione nell'ambito di questo insieme di diritti e responsabilità.

Il ruolo sociale consiste in:

Dall'aspettativa di ruolo (aspettativa) e

svolgimento di questo ruolo (gioco).

I ruoli sociali possono essere: Istituzionalizzato: l'istituto del matrimonio, della famiglia (ruoli sociali di madre, figlia, moglie) Convenzionale: accettato previo accordo (una persona può rifiutarsi di accettarli).

L'influenza del ruolo sociale sullo sviluppo della personalità . L'influenza del ruolo sociale sullo sviluppo della personalità è piuttosto ampia. Lo sviluppo della personalità è facilitato dalla sua interazione con persone che ricoprono una vasta gamma di ruoli, così come dalla sua partecipazione al più ampio repertorio di ruoli possibile. Quanti più ruoli sociali un individuo è in grado di riprodurre, tanto più si adatta alla vita. Pertanto, il processo di sviluppo della personalità agisce spesso come una dinamica di padronanza dei ruoli sociali. È altrettanto importante per qualsiasi società prescrivere ruoli in base all’età. L'adattamento degli individui alle età e agli stati di età in costante cambiamento è un problema eterno. Prima che un individuo abbia il tempo di adattarsi a un’età, immediatamente se ne avvicina un altro, con nuovi status e nuovi ruoli. Non appena un giovane inizia ad affrontare l'imbarazzo e i complessi della giovinezza, si trova già sulla soglia della maturità; Non appena una persona inizia a mostrare saggezza ed esperienza, arriva la vecchiaia. Ogni periodo di età è associato a opportunità favorevoli per la manifestazione delle capacità umane, inoltre prescrive nuovi status e requisiti per l'apprendimento di nuovi ruoli. Ad una certa età, un individuo può sperimentare problemi associati all'adattamento ai nuovi requisiti di status di ruolo. Un bambino che si dice sia più vecchio della sua età, cioè abbia raggiunto lo status inerente alla categoria di età più avanzata, di solito non realizza pienamente i suoi potenziali ruoli infantili, il che influisce negativamente sulla completezza della sua socializzazione. Spesso questi bambini si sentono soli e difettosi. Allo stesso tempo, lo status di adulto immaturo è una combinazione dello status di adulto con atteggiamenti e comportamenti caratteristici dell'infanzia o dell'adolescenza. Una persona del genere di solito ha dei conflitti quando interpreta ruoli adatti alla sua età. Questi due esempi mostrano un adattamento infruttuoso agli stati di età prescritti dalla società. Padroneggiare un nuovo ruolo può fare un’enorme differenza nel cambiare una persona. In psicoterapia esiste anche un metodo corrispondente di correzione del comportamento: la terapia dell'immagine (immagine - immagine). Al paziente viene chiesto di entrare in una nuova immagine, di interpretare un ruolo, come in una commedia. In questo caso la funzione di responsabilità non spetta alla persona stessa, ma al suo ruolo, che stabilisce nuovi modelli di comportamento. Una persona è costretta ad agire in modo diverso in base a un nuovo ruolo. Nonostante la convenzionalità di questo metodo, l'efficacia del suo utilizzo è stata piuttosto elevata, poiché al soggetto è stata data l'opportunità di rilasciare pulsioni represse, se non nella vita, almeno durante il gioco. L’approccio sociodrammatico all’interpretazione delle azioni umane è ampiamente noto. La vita è vista come un dramma, in cui ogni partecipante interpreta il proprio ruolo specifico. Interpretare i ruoli dà non solo un effetto psicoterapeutico, ma anche di sviluppo.

La famiglia, come oggetto sociale, è un'organizzazione unica con un proprio insieme di status e ruoli.

La definizione di "status" fornisce informazioni sulla posizione che una persona occupa nella società e la definizione di "ruolo" fornisce un determinato modello di comportamento.

Che ci piaccia o no, ogni persona in famiglia ha il proprio ruolo e status, il che implica determinate responsabilità e requisiti da parte degli altri membri della famiglia

Una famiglia, come associazione di persone vicine, è caratterizzata da ruoli e status accoppiati.

Stato di marito-moglie. Si tratta di uno stato civile, confermato da un certificato di matrimonio rilasciato presso l'ufficio anagrafe.
Stato di genitore-figlio. Questo è uno status tra un genitore e un figlio, ad esempio "madre-figlia".
Gli stati dei bambini. Ad esempio, "fratello-sorella".
Lo status della famiglia è “nonna-nipote”, “zia-nipote”.

Gli stati elencati non possono essere abbinati, perché non può esserci uno stato di “madre-figlia” in assenza di un figlio, e non può esserci uno stato di “marito-moglie” in assenza, ad esempio, di un marito.

Sfortunatamente, in alcuni casi, un uomo deve assumere il ruolo di moglie: cucinare cene, crescere figli, ma non può sostituire completamente una donna. Oppure, in caso di divorzio, la donna deve assumere parte delle funzioni svolte dall'uomo, ma non può nemmeno sostituire il padre. Spesso si verificano scandali e disaccordi in famiglia a causa del ruolo errato di uno dei coniugi. Ciò distorce il sistema familiare, rendendolo vulnerabile e instabile, quindi è molto importante attenersi ai propri ruoli.

Un adulto interpreta il ruolo di un bambino. È molto strano osservare famiglie in cui la moglie interpreta costantemente il ruolo di una ragazzina fallita. Il marito, di conseguenza, accetta il ruolo di suo genitore: asseconda i suoi capricci, la calma, le solleva il morale e in ogni modo mostra la sua tutela su di lei.

È ancora più strano vedere un'immagine in cui un uomo ha assunto il ruolo di un bambino e una donna ha assunto il ruolo di sua madre. Al giorno d'oggi, i matrimoni che assomigliano sempre più ad un'adozione stanno diventando sempre più comuni. Naturalmente, alcune donne stesse portano la famiglia in un tale stato, alcune hanno semplicemente un desiderio irresistibile nella loro natura di prendere qualcuno sotto la loro ala protettrice, proteggerlo dalle tempeste e dalle disgrazie, in generale, prendersi cura di loro in ogni modo possibile.

E a volte un uomo nutre anche un bisogno “malato” di sostegno materno, che ritrova in una donna. Ma pensa tu stesso, nella famiglia l'uomo è il nucleo, il capofamiglia, ma cosa succederà se diventa completamente infantile e incapace sia di provvedere alla famiglia sia di prendere le giuste decisioni?

Il bambino assume il ruolo di un adulto. Tali situazioni molto probabilmente si verificano con la nascita di un bambino più piccolo. Il maggiore assume i panni di un adulto, si prende cura del bambino al meglio delle sue capacità, gli insegna a distinguere i colori e a disegnare, leggere e scrivere quaderni. Se ciò è consentito dai genitori, che, ovviamente, si assumono la maggior parte della cura del bambino, allora la situazione non è poi così grave.

Cosa c'è di sbagliato nel fatto che i bambini si avvicinino gli uni agli altri, parlino, trascorrano del tempo insieme, imparino a esplorare il mondo insieme. Il rafforzamento delle relazioni fraterne avrà sicuramente un effetto benefico sulle relazioni intrafamiliari. Un'altra cosa è quando il figlio maggiore (di solito un maschio), quando i suoi genitori divorziano, assume il ruolo di uomo e capofamiglia in casa.

In una situazione del genere, vediamo un’arma a doppio taglio. Certo, è molto positivo che il ragazzo risvegli la responsabilità non solo per se stesso, ma anche per la sua famiglia. Questa è una buona scuola di vita in cui un ragazzo diventa un vero uomo. Gli aspetti negativi includono il fatto che la crescita precoce può portare a problemi come la delusione nella vita familiare o l'affaticamento dovuto alle preoccupazioni poste su di lui, che possono essere trasferiti sia alla famiglia che ha creato che al futuro in generale.

Genitore surrogato. Con questo termine si intende l'assunzione delle responsabilità genitoriali da parte di un nonno o, ad esempio, di una tata. Naturalmente ogni famiglia ha la propria situazione e la propria visione di questo ruolo. Per alcuni genitori, la carriera è l'obiettivo principale della vita e il bambino può crescere senza la loro partecipazione.

Qui alcuni assumono infermiere e tate, altri si avvalgono del sostegno di parenti e nonni. E ci sono altre situazioni: una nonna, ad esempio, si assume obblighi inutili per prendersi cura del bambino, nonostante la resistenza della madre.

Al giorno d'oggi, per quanto possa essere difficile da dire, molte persone non svolgono il proprio ruolo nella famiglia. Vale la pena analizzare con calma e capire se ciò accade apposta e se hai il controllo completo del processo, o se si tratta di misure forzate o se questo ruolo ti è stato imposto.

Va ricordato che interpretare un ruolo che non è il tuo, purtroppo, lascia un'impronta indelebile nella psiche sia del bambino che dell'adulto. Inoltre, ruoli errati possono portare a discordie e conflitti in famiglia. Pertanto, è importante fermarsi in tempo e capire se hai occupato la nicchia giusta.

Quindi, hai risolto tutto e nel processo hai scoperto che il ruolo che occupi nella famiglia non è tuo. Indubbiamente, è necessario adottare alcune misure. Quali dovrebbero essere i prossimi passi?

Determina il motivo per cui ti sei trovato in questo ruolo. Pensa a come è successo, è stata una misura forzata o ti è stata imposta dall'esterno?
Valuta gli aspetti positivi e negativi del tuo ruolo. Ad esempio, per una donna che convive con un alcolizzato, l'indubbio svantaggio è che il suo uomo non è più il capofamiglia, le provoca danni e danni. E un possibile vantaggio per lei è la chiara superiorità su di lui, la capacità di controllare le sue azioni.
Considera se non interpreti un ruolo distorto, se sarai in grado di ottenere ciò che ottieni da quello attuale.
Prova a cambiare il tuo comportamento e la tua nicchia in famiglia. Naturalmente, prima di fare ciò, è necessario condurre un'analisi globale della situazione e trovare dentro di sé la motivazione per ulteriori cambiamenti. Prendi i tuoi pro e contro dalla situazione, ricorda sempre che l'esperienza che acquisisci è un indubbio investimento nella tua vita futura.

Questo articolo esamina le opzioni principali per stati e ruoli. Naturalmente possono esserci casi atipici che devono essere considerati in particolare. Se nella vostra famiglia non c'è più l'idillio, se litigate sempre più per sciocchezze, pensate che forse è perché siete “fuori posto” in famiglia, ed è molto importante rendersene conto il più presto possibile, prima ci sono conseguenze gravi.

In questa lezione cercheremo di determinare chi siamo nella società, come le persone intorno a noi possono percepirci, come avviene il processo di distribuzione dei ruoli sociali e l'emergere di status per questa o quella persona.

Argomento: sfera sociale

Lezione: Ruoli e status sociali

Se provi a descrivere a parole chi sei, otterrai quanto segue: sei uno studente di terza media, un maschio o una femmina. Sei un atleta e, ad esempio, giochi a calcio o nuoti. Sei un figlio o una figlia, un nipote o una nipote? Siete cittadini russi. Questa catena è già chiara per analogia. Puoi definire tu stesso una vasta serie di stati, perché ciascuno degli stati che abbiamo elencato implica alcune informazioni e un determinato modello di comportamento, determinate azioni e determinate aspettative nei tuoi confronti.

Molti di voi probabilmente amano i film. Almeno ognuno di voi ha visto almeno un film. Tutti attori famosi. E sorge la domanda: perché la stessa persona in film diversi può trasformarsi così facilmente in persone diverse. In un film interpreta un personaggio positivo, nell'altro un personaggio negativo, e nel terzo film è un personaggio generalmente neutrale, interpreta un ruolo cameo, mostrando semplicemente se stesso, ma da un lato completamente diverso.

Riso. 1. Evgeny Leonov nel ruolo di Yegor Zaletaev nel film "Don't Cry!" ()

Riso. 2. Evgeny Leonov nel ruolo del "professore assistente" Bely nel film "Gentlemen of Fortune" ()

Riso. 3. Evgeny Leonov nel ruolo del re nel film “An Ordinary Miracle” ()

Nell'arte teatrale, si ritiene che l'attore ideale sarà una persona privata di una personalità indipendente. Una persona del genere non ha le proprie opinioni sulla vita, non si associa alle persone che lo circondano. Questa persona prende un'opera o una sceneggiatura, legge del personaggio, si immerge in questo personaggio, lo attraversa attraverso se stesso e poi interpreta la vita di questa persona. E poi si ottiene l'effetto della percezione assoluta, lo spettatore crede a questo personaggio, si preoccupa per lui, si immedesima con lui, piange e ride con lui e inizia persino a credere nella sua realtà. Ma è solo un gioco. Questa, da un lato, è la felicità di un attore professionista. D'altra parte, la sfortuna sta nel fatto che una persona priva di personalità, individualità, di fatto non è nessuno.

In effetti, tutte le persone giocano. Il mondo intero è un teatro. Il problema di una persona è che ha bisogno di definire per sé una sorta di ruolo e status sociale, che dovrà sopportare per tutta la vita, e non durante un'ora e mezza di film o tre ore di spettacolo. Ecco perché la scelta di vita di una persona deve essere saggia. Nella nostra vita, le questioni più importanti sono l'identificazione personale e la ricerca del significato della vita.

Il piccolo gruppo di uno studente è una classe. Questo è un gruppo formale perché la classe è una divisione formale. Di conseguenza, nel quadro di questa divisione formale, classifichiamo gli studenti in base al loro status sociale. Esiste cioè uno status di studenti eccellenti, che a volte vengono ingiustamente chiamati nerd; c'è la condizione degli studenti poveri, ingiustamente chiamata palude. Ma il bello della vita è che qualsiasi status sociale può essere cambiato. È bello essere uno studente eccellente: questo significa che lo studente sa molto ed è molto laborioso. Se uno studente, per volontà del destino o per pigrizia, si ritrova in un campo paludoso, allora può superare questo status sociale e elevarsi, perché una persona ha gli strumenti per farlo.

Esiste un'ampia gamma di status: prescritto, raggiunto, misto, personale, professionale, economico, politico, demografico, religioso e consanguineo, che sono classificati come tipi di status di base.

Oltre a loro, esiste un numero enorme di stati episodici e non principali. Questi sono gli stati di pedone, passante, paziente, testimone, partecipante a una manifestazione, sciopero o folla, lettore, ascoltatore, telespettatore, ecc. Di norma, questi sono stati temporanei. I diritti e gli obblighi dei titolari di tali status spesso non sono registrati in alcun modo. Generalmente sono difficili da individuare, ad esempio, da un passante. Ma esistono, sebbene influenzino non i tratti principali, ma quelli secondari del comportamento, del pensiero e dei sentimenti. Pertanto, lo status di professore determina molto nella vita di una determinata persona. Ma il suo status temporaneo di passante o di paziente, ovviamente, non lo è. Quindi la persona ha di base(determinando la sua attività di vita) e non fondamentale(che influenzano i dettagli del comportamento). I primi sono significativamente diversi dai secondi.

Le persone hanno molti status e appartengono a molti gruppi sociali, il cui prestigio nella società non è lo stesso: gli uomini d'affari sono valutati più degli idraulici o degli operai generici; gli uomini hanno un “peso” sociale maggiore delle donne; appartenere ad un gruppo etnico titolare in uno Stato non è la stessa cosa che appartenere ad una minoranza nazionale, ecc.

Nel tempo, l'opinione pubblica viene sviluppata, trasmessa, sostenuta, ma, di regola, nessun documento registra una gerarchia di status e gruppi sociali, dove alcuni sono apprezzati e rispettati più di altri.

Viene chiamato un posto in una gerarchia così invisibile rango, che può essere alto, medio o basso. La gerarchia può esistere tra gruppi all’interno della stessa società (intergruppo) e tra individui all’interno dello stesso gruppo (intragruppo). E il posto di una persona in essi è espresso anche dal termine "rango".

La discrepanza tra gli status provoca una contraddizione nella gerarchia intergruppo e intragruppo, che si verifica in due circostanze:

Quando un individuo si colloca in alto in un gruppo e in basso nel secondo;

Quando i diritti e le responsabilità derivanti dallo status di una persona sono in conflitto o interferiscono con i diritti e le responsabilità di un'altra.

Un funzionario ben pagato (alto grado professionale) molto probabilmente avrà anche un alto rango familiare in quanto persona che fornisce ricchezza materiale alla famiglia. Ma da ciò non ne consegue automaticamente che avrà gradi elevati in altri gruppi: tra amici, parenti, colleghi.

Sebbene gli status non entrino direttamente nelle relazioni sociali, ma solo indirettamente (attraverso i loro portatori), determinano principalmente il contenuto e la natura delle relazioni sociali.

Una persona guarda il mondo e tratta le altre persone in base al suo status. I poveri disprezzano i ricchi, e i ricchi disprezzano i poveri. I proprietari di cani non capiscono le persone che amano la pulizia e l'ordine nei loro prati. Un investigatore professionista, anche se inconsciamente, divide le persone in potenziali criminali, rispettosi della legge e testimoni. È più probabile che un russo mostri solidarietà a un russo che a un ebreo o un tartaro e viceversa.

Gli stati politici, religiosi, demografici, economici e professionali di una persona determinano l'intensità, la durata, la direzione e il contenuto delle relazioni sociali delle persone.

La società ripone sempre determinate aspettative su uno status sociale o su un altro. Tutte le persone si posizionano nella vita in qualche modo. Se torniamo all'esempio di uno studente eccellente, studia bene, ottiene voti alti e fa tutti i compiti. In effetti, c'è uno studente eccellente che ottiene solo A, e c'è una persona che si posiziona come uno studente eccellente, cioè come una persona con una vasta gamma di conoscenze.

A volte uno studente potrebbe non ottenere tutti i voti in un trimestre o semestre, ma l'atteggiamento nei suoi confronti non cambierà dopo, perché ha già definito per se stesso un ruolo sociale. Questo è ruolo sociale Si differenzia dallo status sociale in quanto un ruolo rappresenta le aspettative degli altri rispetto allo status sociale che una persona ha raggiunto. Le principali caratteristiche di un ruolo sociale sono evidenziate dal sociologo americano Talcott Parsons. Ha suggerito le seguenti quattro caratteristiche di qualsiasi ruolo.

a) Per scala. Alcuni ruoli potrebbero essere strettamente limitati, mentre altri potrebbero essere sfumati.

b) Per modalità di ricezione. I ruoli si dividono in prescritti e conquistati (si chiamano anche raggiunti).

c) Secondo il grado di formalizzazione. Le attività possono svolgersi entro limiti rigorosamente stabiliti o arbitrariamente.

d) Per tipologia di motivazione. La motivazione può essere il profitto personale, il bene pubblico, ecc.

La portata del ruolo dipende dalla gamma di relazioni interpersonali. Maggiore è l'intervallo, maggiore è la scala. Ad esempio, i ruoli sociali dei coniugi hanno una scala molto ampia, poiché tra marito e moglie si stabilisce la più ampia gamma di relazioni. Da un lato si tratta di relazioni interpersonali basate su una varietà di sentimenti ed emozioni; i rapporti, invece, sono regolamentati e, in un certo senso, formali. I partecipanti a questa interazione sociale sono interessati a una varietà di aspetti della vita degli altri, le loro relazioni sono praticamente illimitate. In altri casi, quando le relazioni sono strettamente definite da ruoli sociali (ad esempio, la relazione tra un venditore e un acquirente), l'interazione può essere effettuata solo per un motivo specifico (in questo caso, gli acquisti). In questo caso l'ambito del ruolo è limitato a una gamma ristretta di questioni specifiche ed è limitato.

Il modo in cui un ruolo viene acquisito dipende da quanto sia inevitabile il ruolo per la persona. Pertanto, i ruoli di un giovane, di un vecchio, di un uomo, di una donna sono automaticamente determinati dall'età e dal sesso di una persona e non richiedono sforzi particolari per acquisirli. Può esserci solo un problema di rispetto del proprio ruolo, che già esiste come dato. Altri ruoli vengono raggiunti o addirittura conquistati nel corso della vita di una persona e come risultato di sforzi particolari e mirati. Ad esempio, il ruolo di studente, ricercatore, professore, ecc. Questi sono quasi tutti i ruoli legati alla professione e ai risultati ottenuti da una persona.

La formalizzazione come caratteristica descrittiva di un ruolo sociale è determinata dalle specificità delle relazioni interpersonali del portatore di questo ruolo. Alcuni ruoli prevedono l'instaurazione di rapporti esclusivamente formali tra persone con una rigorosa regolamentazione delle regole di comportamento; altri, al contrario, sono solo informali; altri ancora possono combinare relazioni sia formali che informali. È ovvio che la relazione tra un rappresentante della polizia stradale e un violatore delle regole del traffico dovrebbe essere determinata da regole formali e le relazioni tra persone vicine dovrebbero essere determinate dai sentimenti. Le relazioni formali sono spesso accompagnate da quelle informali, in cui si manifesta l'emotività, perché una persona, percependo e valutando un'altra, mostra simpatia o antipatia nei suoi confronti. Ciò accade quando le persone interagiscono da un po’ e la relazione è diventata relativamente stabile.

La motivazione dipende dai bisogni e dalle motivazioni di una persona. Ruoli diversi sono guidati da motivazioni diverse. I genitori, prendendosi cura del benessere del proprio figlio, sono guidati, prima di tutto, da un sentimento di amore e cura; il leader lavora per il bene della causa, ecc.

I ruoli e gli status sociali più sorprendenti e tipici sono i seguenti:

1. Ruoli e status sociali determinati dall'età. Con l'età arriva la formazione di una persona, la sua consapevolezza di se stessa nel mondo che la circonda, i suoi cambiamenti in relazione agli altri. La scala dell'età lascia un'impronta molto significativa sullo status sociale che una persona porta dentro di sé.

Riso. 5. Rappresentanti di tre generazioni ()

D'altra parte, una persona si realizza nel mondo che la circonda, coerente proprio con questo status e con il corrispondente ruolo sociale. Ci si aspetta che il bambino agisca in conformità con il suo ruolo sociale: è un figlio, uno studente, un calciatore, per esempio. E vive secondo la sua esperienza sociale: se va a una partita di calcio con gli adulti, potrebbe perdere. Ma questa sarà una bella lezione per il futuro, perché il bambino vedrà come si gioca meglio e acquisirà esperienza. Ma quando una sconfitta accade a un giocatore più anziano ed esperto, viene percepita in modo completamente diverso in termini di effetto emotivo. Si scopre che la gradazione dell'età è un punto molto importante nel determinare il ruolo sociale e lo status di una persona.

2. Un altro tipo di gradazione sociale è determinata dal genere. Se una persona è nata maschio, fin dall'infanzia gli viene insegnato ad essere un uomo: non gli vengono date bambole, ma automobili, soldati, set da costruzione, cioè i cosiddetti "doni da uomo". Il ragazzo deve crescere per diventare un protettore maschio, un maschio capofamiglia del benessere familiare in futuro.

Lo stesso vale per una ragazza, ma in questo caso c'è una gradazione leggermente diversa. La ragazza è una futura madre, una custode della casa e, di conseguenza, le vengono dati doni che la aiuteranno a svolgere con successo il suo ruolo sociale in futuro.

Gli stati prescritti e raggiunti sono fondamentalmente diversi, ma interagiscono e si completano a vicenda. Ad esempio, è molto più facile per un uomo raggiungere lo status di presidente o capo di un'azienda che per una donna. Si può discutere sulle diverse possibilità di raggiungere status elevati da parte del figlio di un importante leader, da un lato, e del figlio di un contadino, dall'altro. La posizione sociale fondamentale di un soggetto nella società è in parte prescritta e in parte raggiunta attraverso le capacità e le aspirazioni del soggetto stesso. Per molti aspetti, il confine tra status prescritto e status raggiunto è arbitrario, ma la loro separazione concettuale è necessaria per lo studio e la gestione.

Poiché ogni persona ha una vasta gamma di status, significa che ha anche molti ruoli corrispondenti all'uno o all'altro status. Pertanto, nella vita reale ce ne sono spesso conflitti di ruolo. Nella forma più generale, si possono distinguere due tipi di tali conflitti: tra ruoli o all'interno di un ruolo, quando include responsabilità incompatibili e contrastanti dell'individuo. L'esperienza sociale mostra che solo pochi ruoli sono esenti da tensioni e conflitti interni, che possono portare al rifiuto di adempiere agli obblighi di ruolo e allo stress psicologico. Esistono diversi tipi di meccanismi di difesa che possono essere utilizzati per ridurre la tensione di ruolo. Questi includono:

- “razionalizzazione dei ruoli”, quando una persona cerca inconsciamente gli aspetti negativi di un ruolo desiderato ma irraggiungibile per calmarsi;

- "separazione dei ruoli" - comporta il ritiro temporaneo dalla vita, l'esclusione di ruoli indesiderabili dalla coscienza dell'individuo;

- "regolazione del ruolo" - è una liberazione consapevole e deliberata dalla responsabilità di svolgere un ruolo particolare.

Pertanto, nella società moderna, ogni individuo utilizza meccanismi di difesa inconscia e coinvolgimento cosciente delle strutture sociali per evitare le conseguenze negative dei conflitti di ruolo.

Anche se ci riconosciamo come persone che svolgono l'uno o l'altro ruolo sociale, capiamo qual è il nostro status sociale in determinati periodi della vita, tuttavia la ricerca di noi stessi rimane la cosa principale nella vita.

Nella prossima lezione parleremo di nazioni ed etnie, studieremo il termine “relazioni interetniche”, come nascono e si sviluppano. Questa lezione è importante e sarà utile per i successivi corsi di studi sociali.

Bibliografia

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3. Bogolyubov L.N., Gorodetskaya N.I., Ivanova L.F. /Ed. Bogolyubova L.N., Ivanova L.F. Scienze sociali 8. - M.: Educazione.

Compiti a casa

1. Qual è la differenza tra ruolo sociale e status sociale?

2. Fornisci esempi di gerarchia sociale.

3. *Quali ruoli sociali svolgi personalmente? Che status hai? Esprimi i tuoi pensieri sotto forma di un saggio.

Una persona interagisce ogni giorno con persone e gruppi sociali diversi. Raramente accade che interagisca pienamente solo con i membri di un gruppo, ad esempio una famiglia, ma allo stesso tempo può anche essere membro di un collettivo di lavoro, di organizzazioni pubbliche, ecc. Entrando contemporaneamente in molti gruppi sociali, occupa il posizione corrispondente in ciascuno di essi posizione determinata dalle relazioni con gli altri membri del gruppo. Per analizzare il grado di inclusione di un individuo in vari gruppi, nonché le posizioni che occupa in ciascuno di essi, vengono utilizzati i concetti di status sociale e.

Stato (dal latino status - posizione, condizione) - posizione.

Lo status sociale è solitamente definito come la posizione di un individuo o di un gruppo in un sistema sociale, che ha caratteristiche specifiche di questo sistema. Ogni status sociale ha un certo prestigio.

Tutti gli stati sociali possono essere suddivisi in due tipi principali: quelli prescritti all'individuo dalla società o da un gruppo, indipendentemente dalle sue capacità e dai suoi sforzi, e quelli che l'individuo ottiene attraverso i propri sforzi.

Esiste un'ampia gamma di status: prescritto, raggiunto, misto, personale, professionale, economico, politico, demografico, religioso e consanguineo, che sono classificati come tipi di status di base.

Oltre a loro, esiste un numero enorme di stati episodici e non principali. Questi sono gli stati di pedone, passante, paziente, testimone, partecipante a una manifestazione, sciopero o folla, lettore, ascoltatore, telespettatore, ecc. Di norma, questi sono stati temporanei. I diritti e gli obblighi dei titolari di tali status spesso non sono registrati in alcun modo. Generalmente sono difficili da individuare, ad esempio, in un passante. Ma esistono, sebbene influenzino non i tratti principali, ma quelli secondari del comportamento, del pensiero e dei sentimenti. Pertanto, lo status di professore determina molto nella vita di una determinata persona. E il suo status temporaneo di passante o di paziente? Ovviamente no.

Quindi, una persona ha stati di base (che determinano la sua attività di vita) e non di base (che influenzano i dettagli del comportamento). I primi sono significativamente diversi dai secondi.

Dietro ogni status - permanente o temporaneo, di base o non di base - c'è un gruppo sociale o una categoria sociale speciale. Cattolici, conservatori, ingegneri (status principali) formano veri e propri gruppi.

Ad esempio, i pazienti, i pedoni (stati non primari) formano gruppi nominali o categorie statistiche. Di norma, i titolari di status non principali non coordinano in alcun modo il loro comportamento tra loro e non interagiscono.

Il posto in una gerarchia così invisibile è chiamato rango, che può essere alto, medio o basso. La gerarchia può esistere tra gruppi all’interno della stessa società (intergruppo) e tra individui all’interno dello stesso gruppo (intragruppo). E il posto di una persona in essi è espresso anche dal termine "rango".

La discrepanza tra gli status provoca una contraddizione nella gerarchia intergruppo e intragruppo, che si verifica in due circostanze:

1. quando un individuo occupa un rango alto in un gruppo e uno basso nel secondo;
2. quando i diritti e gli obblighi derivanti dallo status di una persona sono in conflitto o interferiscono con i diritti e gli obblighi di un'altra.

Sebbene gli status non entrino direttamente nelle relazioni sociali, ma solo indirettamente (attraverso i loro portatori), determinano principalmente il contenuto e la natura delle relazioni sociali.

Gli stati politici, religiosi, demografici, economici e professionali di una persona determinano l'intensità, la durata, la direzione e il contenuto delle relazioni sociali delle persone.

Ruolo (ruolo francese) - un'immagine incarnata da un attore.

Un ruolo sociale è il comportamento atteso da qualcuno che ha un certo status sociale. I ruoli sociali sono un insieme di requisiti imposti a un individuo dalla società, nonché le azioni che una persona che occupa un determinato status nel sistema sociale deve eseguire. Una persona può avere molti ruoli.

Lo status dei bambini è solitamente subordinato a quello degli adulti e ci si aspetta che i bambini siano rispettosi nei confronti di questi ultimi. Lo status dei soldati è diverso da quello dei civili; Il ruolo dei soldati è associato al rischio e all'adempimento del giuramento, cosa che non si può dire di altri gruppi della popolazione. Le donne hanno uno status diverso dagli uomini e quindi ci si aspetta che si comportino diversamente rispetto agli uomini. Ogni individuo può avere un gran numero di status e gli altri hanno il diritto di aspettarsi che ricopra ruoli conformi a questi status. In questo senso, status e ruolo sono due facce dello stesso fenomeno: se lo status è un insieme di diritti, privilegi e responsabilità, allora un ruolo è un'azione nell'ambito di questo insieme di diritti e responsabilità.

Il ruolo sociale consiste in:

Dall'aspettativa di ruolo (aspettativa) e
svolgimento di questo ruolo (gioco).

I ruoli sociali possono essere istituzionalizzati e convenzionali:

Istituzionalizzato: l’istituzione del matrimonio, della famiglia (ruoli sociali di madre, figlia, moglie),
Convenzionale: accettati previo accordo (una persona può rifiutarsi di accettarli).

Le norme culturali vengono apprese principalmente attraverso l’apprendimento dei ruoli. Ad esempio, una persona che padroneggia il ruolo di militare acquisisce familiarità con i costumi, le norme morali e le leggi caratteristiche dello status di questo ruolo. Solo poche norme sono accettate da tutti i membri della società; l’accettazione della maggior parte delle norme dipende dallo status di un particolare individuo. Ciò che è accettabile per uno status è inaccettabile per un altro. Pertanto, la socializzazione come processo di apprendimento di modi e metodi di azione e interazione generalmente accettati è il processo più importante di apprendimento del comportamento di ruolo, in conseguenza del quale l'individuo diventa veramente parte della società.

Diamo un'occhiata ad alcune definizioni di ruolo sociale:

Fissazione di una posizione separata occupata da uno o un altro individuo nel sistema di relazioni sociali;
funzione, un modello di comportamento normativamente approvato atteso da chiunque occupi una determinata posizione;
un tipo di attività socialmente necessaria e un modo di comportamento personale che porta il segno della valutazione pubblica (approvazione, condanna, ecc.);
comportamento di un individuo in conformità con il suo status sociale;
un modo generalizzato di svolgere una determinata funzione sociale, quando ci si aspetta che una persona esegua determinate azioni;
uno stereotipo stabile di comportamento in determinate situazioni sociali;
un insieme di aspettative (aspettative) oggettive e soggettive derivate dalla struttura socio-politica, economica o da qualsiasi altra struttura della società;
funzione sociale dell'individuo, corrispondente alle idee accettate dalle persone a seconda del loro status o posizione nella società, nel sistema delle relazioni interpersonali;
il sistema di aspettative esistenti nella società riguardo al comportamento di un individuo che occupa una determinata posizione nella sua interazione con altri individui;
un sistema di aspettative specifiche nei confronti di se stesso di un individuo che occupa una determinata posizione, cioè come rappresenta il modello del proprio comportamento nell'interazione con altri individui;
comportamento aperto e osservabile di un individuo che occupa una determinata posizione;
un'idea del modello di comportamento prescritto che è previsto e richiesto da una persona in una determinata situazione;
azioni prescritte caratteristiche di coloro che occupano una determinata posizione sociale;
un insieme di norme che determinano come dovrebbe comportarsi una persona di un determinato status sociale.

Pertanto, un ruolo sociale viene interpretato come un'aspettativa, un'attività, un comportamento, un'idea, uno stereotipo, una funzione sociale e persino un insieme di norme. Consideriamo il ruolo sociale in funzione dello status sociale dell'individuo, realizzato a livello di aspettative, norme e sanzioni nell'esperienza sociale di una determinata persona.

I tipi di ruoli sociali sono determinati dalla varietà di gruppi sociali, tipi di attività e relazioni in cui l'individuo è incluso. A seconda delle relazioni sociali, si distinguono i ruoli sociali sociali e interpersonali.

I ruoli sociali sono associati allo status sociale, alla professione o al tipo di attività (insegnante, studente, studente, venditore). Si tratta di ruoli impersonali standardizzati, costruiti sulla base di diritti e responsabilità, indipendentemente da chi interpreta questi ruoli. Esistono ruoli socio-demografici: marito, moglie, figlia, figlio, nipote... L'uomo e la donna sono anche ruoli sociali, biologicamente predeterminati e che presuppongono modalità di comportamento specifiche, sancite nelle norme e nei costumi sociali.

I ruoli interpersonali sono associati a relazioni interpersonali regolate a livello emotivo (leader, offeso, trascurato, idolo familiare, persona amata, ecc.).

Nella vita, nelle relazioni interpersonali, ogni persona agisce in un ruolo sociale dominante, un ruolo sociale unico come l'immagine individuale più tipica, familiare agli altri. Cambiare un'immagine abituale è estremamente difficile sia per la persona stessa che per la percezione delle persone che la circondano. Più a lungo esiste un gruppo, più familiari diventano i ruoli sociali dominanti di ciascun membro del gruppo per coloro che li circondano e più difficile è cambiare il modello di comportamento abituale di coloro che li circondano.

Le principali caratteristiche di un ruolo sociale sono evidenziate dal sociologo americano Talcott Parsons.

Ha suggerito le seguenti quattro caratteristiche di qualsiasi ruolo.

1. Per scala. Alcuni ruoli potrebbero essere strettamente limitati, mentre altri potrebbero essere sfumati.
2. Per modalità di ricezione. I ruoli si dividono in prescritti e conquistati (si chiamano anche raggiunti).
3. Secondo il grado di formalizzazione. Le attività possono svolgersi entro limiti rigorosamente stabiliti o arbitrariamente.
4. Per tipo di motivazione. La motivazione può essere il profitto personale, il bene pubblico, ecc.

La portata del ruolo dipende dalla gamma di relazioni interpersonali. Maggiore è l'intervallo, maggiore è la scala. Ad esempio, i ruoli sociali dei coniugi hanno una scala molto ampia, poiché tra marito e moglie si stabilisce la più ampia gamma di relazioni. Da un lato si tratta di relazioni interpersonali basate su una varietà di sentimenti ed emozioni; i rapporti, invece, sono regolamentati e, in un certo senso, formali. I partecipanti a questa interazione sociale sono interessati a una varietà di aspetti della vita degli altri, le loro relazioni sono praticamente illimitate. In altri casi, quando le relazioni sono strettamente definite da ruoli sociali (ad esempio, la relazione tra un venditore e un acquirente), l'interazione può avvenire solo per un motivo specifico (in questo caso, gli acquisti). In questo caso l'ambito del ruolo è limitato a una gamma ristretta di questioni specifiche ed è limitato.

L'influenza del ruolo sociale sullo sviluppo della personalità è piuttosto ampia. Lo sviluppo della personalità è facilitato dalla sua interazione con persone che ricoprono una vasta gamma di ruoli, così come dalla sua partecipazione al più ampio repertorio di ruoli possibile. Quanti più ruoli sociali un individuo è in grado di riprodurre, tanto più si adatta alla vita. Pertanto, il processo di sviluppo della personalità agisce spesso come una dinamica di padronanza dei ruoli sociali.

È altrettanto importante per qualsiasi società prescrivere ruoli in base all’età. L'adattamento degli individui alle età e agli stati di età in costante cambiamento è un problema eterno. Prima che un individuo abbia il tempo di adattarsi a un’età, immediatamente se ne avvicina un altro, con nuovi status e nuovi ruoli. Non appena un giovane inizia ad affrontare l'imbarazzo e i complessi della giovinezza, si trova già sulla soglia della maturità; Non appena una persona inizia a mostrare saggezza ed esperienza, arriva la vecchiaia. Ogni periodo di età è associato a opportunità favorevoli per la manifestazione delle capacità umane, inoltre prescrive nuovi status e requisiti per l'apprendimento di nuovi ruoli. Ad una certa età, un individuo può sperimentare problemi associati all'adattamento ai nuovi requisiti di status di ruolo. Un bambino che si dice sia più vecchio della sua età, cioè abbia raggiunto lo status inerente alla categoria di età più avanzata, di solito non realizza pienamente i suoi potenziali ruoli infantili, il che influisce negativamente sulla completezza della sua socializzazione. Spesso questi bambini si sentono soli e difettosi. Allo stesso tempo, lo status di adulto immaturo è una combinazione dello status di adulto con atteggiamenti e comportamenti caratteristici dell'infanzia o dell'adolescenza. Una persona del genere di solito ha dei conflitti quando interpreta ruoli adatti alla sua età. Questi due esempi mostrano un adattamento infruttuoso agli stati di età prescritti dalla società.

Padroneggiare un nuovo ruolo può fare un’enorme differenza nel cambiare una persona. In psicoterapia esiste anche un metodo corrispondente di correzione del comportamento: la terapia dell'immagine (immagine - immagine). Al paziente viene chiesto di entrare in una nuova immagine, di interpretare un ruolo, come in una commedia. In questo caso la funzione di responsabilità non spetta alla persona stessa, ma al suo ruolo, che stabilisce nuovi modelli di comportamento. Una persona è costretta ad agire in modo diverso in base a un nuovo ruolo. Nonostante la convenzionalità di questo metodo, l'efficacia del suo utilizzo è stata piuttosto elevata, poiché al soggetto è stata data l'opportunità di rilasciare pulsioni represse, se non nella vita, almeno durante il gioco. L’approccio sociodrammatico all’interpretazione delle azioni umane è ampiamente noto. La vita è vista come un dramma, in cui ogni partecipante interpreta il proprio ruolo specifico. Interpretare i ruoli dà non solo un effetto psicoterapeutico, ma anche di sviluppo.