अंग्रेजी पढ़ाने में सिस्टम-गतिविधि दृष्टिकोण की तकनीकों में से एक के रूप में सिंकवाइन। प्रश्न: शिक्षा शब्द के लिए सिंकवाइन सिंकवाइन का उद्भव, इस पद्धति का मुख्य कार्य है

शिक्षा शब्द के लिए सिनक्वेन

उत्तर:

पालना पोसना। लक्षित, लंबे समय तक चलने वाला। स्थापित करता है, विकसित करता है, प्रभावित करता है। तीन चीजों की जरूरत है: प्रतिभा, विज्ञान, व्यायाम। व्यक्तित्व निर्माण.

पालन-पोषण जटिल है - (पालन-पोषण) करने के लिए सबसे अच्छी बात यह है कि (पालन-पोषण के बारे में) न सोचें, इसमें शामिल न हों, जटिल पालन-पोषण में शामिल न हों

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सिंकवाइन शिक्षण और पालन-पोषण की एक विधि के रूप में, प्राथमिक कक्षाओं "मूल शब्द" में पाठ्येतर गतिविधियों के अभ्यास में उपयोग किया जाता है।

लेख संक्षेप में उन प्रभावी तकनीकों में से एक का परिचय देता है जो सीखने की सक्रिय प्रकृति को सुनिश्चित करती है। इस तकनीक का उपयोग प्रतिबिंब चरण में, विशेष रूप से, सिंगापुर पद्धति के अनुसार किया जाता है। यह जानकारी बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने में रुचि रखने वाले शैक्षणिक संस्थानों के शिक्षकों और अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षकों के लिए उपयोगी होगी।

लक्ष्य: शिक्षकों और अतिरिक्त शिक्षा शिक्षकों को प्रभावी शिक्षण तकनीकों में से एक से परिचित कराएं (प्रतिबिंब चरण में)
काम: विभिन्न प्रकार की शिक्षण और पालन-पोषण तकनीकों से परिचित होकर, प्राथमिक कक्षाओं "मूल शब्द" में पाठ्येतर गतिविधियों के अभ्यास में उनके अनुप्रयोग के माध्यम से शैक्षणिक कौशल में सुधार करना।

कार्य अनुभव से

स्कूली शिक्षा प्रणाली में संघीय राज्य शैक्षिक मानकों की शुरूआत हमें, शिक्षकों को, शैक्षिक परिणामों के तीन समूहों को प्राप्त करने की ओर उन्मुख करती है: व्यक्तिगत, मेटा-विषय और विषय।
आधुनिक पाठ के चरणों में से एक है प्रतिबिंब चरण, जिसमें पाठ में छात्रों की गतिविधियों का आत्म-मूल्यांकन आयोजित किया जाता है, और अंत में निर्धारित लक्ष्य और गतिविधि के परिणामों के अनुपालन की डिग्री दर्ज की जाती है (पाठ के उद्देश्य और उसके परिणामों के बीच सहसंबंध, का आत्म-मूल्यांकन) पाठ में किया गया कार्य, नया ज्ञान प्राप्त करने के बारे में जागरूकता)।
प्रभावी तकनीकों में से एक जो प्रतिबिंब चरण में सीखने के लिए गतिविधि-आधारित दृष्टिकोण प्रदान करती है, सिंकवाइन है।

फ्रेंच से अनुवादित, शब्द "सिन्क्वेइन" (फ्रेंच सिनक्वेन्स, अंग्रेजी सिनक्वेन से) का अर्थ है पांच पंक्तियों वाली एक कविता, जो कुछ नियमों के अनुसार लिखी गई है, जो 20 वीं शताब्दी की शुरुआत में संयुक्त राज्य अमेरिका में प्रभाव के तहत उत्पन्न हुई थी। जापानी कविता. बाद में इसका उपयोग (हाल ही में, 1997 से, रूस में) उपदेशात्मक उद्देश्यों के लिए, आलंकारिक भाषण विकसित करने की एक प्रभावी विधि के रूप में किया जाने लगा, जो आपको जल्दी से परिणाम प्राप्त करने की अनुमति देता है।

शैक्षणिक दृष्टिकोण से सिंकवाइन

और जब बौद्धिक और विश्लेषणात्मक क्षमताओं, आलंकारिक भाषण के विकास पर इसका सकारात्मक प्रभाव देखा गया, तो सिंकवाइन का उपयोग शैक्षणिक और शैक्षिक उद्देश्यों के लिए किया जाने लगा।

सिंकवाइन लिखना मुक्त रचनात्मकता का एक रूप है जिसके लिए लेखक को सूचना सामग्री में सबसे महत्वपूर्ण तत्वों को ढूंढने, निष्कर्ष निकालने और उन्हें संक्षेप में तैयार करने में सक्षम होना आवश्यक है। साहित्य पाठों में सिंकवाइन का उपयोग करने के अलावा, किसी अन्य अनुशासन में शामिल सामग्री पर अंतिम असाइनमेंट के रूप में सिंकवाइन का उपयोग करने का भी अभ्यास किया जाता है। चर्चा के दौरान, शिक्षक स्कूली बच्चों की सक्रिय भागीदारी से शैक्षिक सामग्री को आत्मसात करने का स्तर निर्धारित कर सकता है: समझा, समझा - आवश्यक शब्द प्रदान करता है।
समूह बातचीत में एक सिंकवाइन संकलित करना दिलचस्प है: प्रत्येक समूह किसी दिए गए विषय पर अपनी स्वयं की सिंकवाइन प्रस्तुत कर सकता है, उदाहरण के लिए, एक समीक्षा और सामान्यीकरण पाठ में। समूहों के कार्य के परिणामों की चर्चा शैक्षिक सामग्री पर ध्यान सक्रिय करती है और प्रेरणा के स्तर को बढ़ाने में मदद करती है।

निर्माण में आसानी

सिंकवाइन के निर्माण की सरलता इसे बाल विकास के प्रभावी तरीकों में से एक बनाती है, जो आपको तुरंत परिणाम प्राप्त करने की अनुमति देती है। विशेष रूप से, किसी शब्द की मूल अवधारणा को जानना और अपने विचारों को अधिक प्रभावी ढंग से व्यक्त करने के लिए अपनी शब्दावली का विस्तार करना।

रूस में सिंकवाइन।

रूस में, अमेरिका जैसे अन्य देशों में सिंकवाइन के उपयोग के सकारात्मक अनुभव और शिक्षा में सिंकवाइन की प्रभावशीलता का संकेत देने वाले कई घरेलू शैक्षणिक प्रकाशनों के बाद, 1993 में सिंकवाइन का उपयोग शुरू हुआ।

और आज, दर्जनों घरेलू लेखक छोटे बच्चों के लिए भाषण की शुद्धता और सार्थकता स्थापित करने के साथ-साथ विभिन्न शब्दों के सही उपयोग के अनुभव में सिंकवाइन की बड़ी मदद की ओर इशारा करते हैं। इसलिए, सिंकवाइन ने रूसी शिक्षा प्रणाली में दृढ़ता से प्रवेश किया है, और पूर्वस्कूली बच्चों के साथ काम करते समय भी इसका उपयोग किया जाने लगा है, हाई स्कूल के छात्रों का उल्लेख नहीं करने के लिए

सिंकवाइन लिखने के लिए एल्गोरिदम।

पहली पंक्ति. कौन? क्या? (आमतौर पर एक संज्ञा या सर्वनाम) जो उस वस्तु या चीज़ को दर्शाता है जिस पर चर्चा की जाएगी।

दूसरी पंक्ति. कौन सा? 2 विशेषण (वे सिंकवाइन में चयनित वस्तु या वस्तु की विशेषताओं और गुणों का वर्णन करते हैं)

तीसरी पंक्ति. वह क्या कर रहा है? 3 क्रियाएं (वर्णन करना चारित्रिक क्रियाएंएक वस्तु

5वीं पंक्ति. कौन? क्या? (विषय की नई ध्वनि)। किसी विषय या वस्तु के सार को बताने वाली 1 संज्ञा।

सिंकवाइन लिखने के लिए नियमों का कड़ाई से पालन आवश्यक नहीं है। उदाहरण के लिए, पाठ को बेहतर बनाने के लिए, आप चौथी पंक्ति में तीन या पाँच शब्द और पाँचवीं पंक्ति में दो शब्दों का उपयोग कर सकते हैं। भाषण के अन्य भागों का उपयोग करना संभव है।

एक सिंकवाइन संकलित करना

सिंकवाइन का आविष्कार काफी मजेदार और रचनात्मक गतिविधि है, और इसके लिए विशेष ज्ञान या साहित्यिक प्रतिभा की आवश्यकता नहीं होती है। मुख्य बात यह है कि फॉर्म में अच्छी तरह से महारत हासिल करना और उसे "महसूस" करना है।

हमारे कार्य.

माँ

प्रिय, दयालु.

पढ़ाती है, कपड़े पहनाती है, समझती है।

माँ मेरी सबसे प्रिय व्यक्ति हैं.

(ओक्साना ए.)

1. परी कथा

2. लोक, साहित्यिक।

3. सिखाता है, शिक्षित करता है, मदद करता है।

4.मुझे परियों की कहानियां पसंद हैं.

5.शुभ रात्रि.

(ओक्साना ए.)

1 कुंजी

2.लोहा, सोना।

3. खुलता है, ताला लगता है, खो जाता है।

4.अपनी चाबियाँ कभी न खोएँ।

(ओक्साना ए.)

1.पानी.

2.स्वादिष्ट, पारदर्शी.

3.पीओ, पानी डालो, डालो।

4.पानी एक प्राकृतिक उपहार है.

(ओक्साना ए.)

1. खीरा.

2.हरा, कुरकुरा, स्वादिष्ट.

3.बढ़ता है, परिपक्व होता है, पीला हो जाता है।

4. मुझे खीरा खाना पसंद है.

(ओक्साना ए.)

1.मशीन.

2.ट्रक, यात्री कार।

3. सवारी, स्टैंड, परिवहन।

4. जब मैं वयस्क हो जाऊंगा, तो एक कार खरीदूंगा।

5. वाहन.

1. पुश्किन।

2. बढ़िया, प्रिय.

3.जीया, लिखा, बनाया।

4. अपनी परियों की कहानियों से प्यार है.

1. पतझड़.

2.सुनहरा, लाल रंग का।

3. रंग, प्रसन्न, खिलाता है।

4. उनका पहनावा खूबसूरत है.

1. परी कथा.

2. दयालु, दिलचस्प.

3. मनोरंजन करता है, हँसाता है, सिखाता है।

4. परी कथा झूठ है, लेकिन उसमें एक संकेत होता है.

1.इंद्रधनुष.

2. बहुरंगी, सुन्दर।

3. प्रसन्न करता है, आश्चर्यचकित करता है, आश्चर्यचकित करता है।

4. इंद्रधनुष - आकाश में एक परी-कथा पुल।

5. कुदरत का करिश्मा

1. नानी.

2.दयालु, स्नेही।

3. देखभाल करता है, खिलाता है, बिस्तर पर रखता है।

4.हर किसी के पास नानी नहीं होती.

5. अरीना रोडियोनोव्ना।

1. हंस.

2.ग्रे, सफेद.

3. उड़ता है, दौड़ता है, फुफकारता है।

4. हंस एक महत्वपूर्ण पक्षी है।

5. मुर्गीपालन.

1) गड़गड़ाहट।

2. जोर से, मई.

3. यह गरजता है, डराता है, लुढ़कता है।

4. गड़गड़ाहट एक प्राकृतिक घटना है.

1. रसभरी।

2. स्वादिष्ट, पका हुआ।

3. बढ़ता है, खिलता है, पकता है।

4. रसभरी स्ट्रॉबेरी के समान होती है।

5.जाम.

1. गौरैया.

2. स्लेटी, छोटा।

3) उड़ता है, चहचहाता है, शरारत करता है।

4) गौरैया थोड़ी बदमाश होती है।

1.नया साल

2. हर्षित, प्रफुल्लित।

3. आपको खुश करता है, आपको खुश करता है, आपके सपनों को साकार करता है।

4. हम बूढ़े हो रहे हैं.

5. जादू.

1. तरबूज.

2. गोल, बड़ा.

3. बढ़ता है, पकता है, टूटता है।

4. मुझे तरबूज़ खाना बहुत पसंद है.

1.वसंत.

2.ठंडा, अद्भुत.

3. पिघला देता है, प्यार में डाल देता है, प्रेरित कर देता है।

4.साल का सबसे प्यारा समय।

1. वर्षा.

2. मूसलाधार, मशरूम।

3. बूँदाबाँदी, पानी, बाढ़।

4. बारिश के बाद गंदगी.

5.वर्षा. (नास्त्य)

निष्कर्ष।

मेरा मानना ​​है कि सिंकवाइन बनाने की क्षमता माध्यमिक स्तर पर आगे की शिक्षा में मदद करेगी। हमारे पास पहले से ही कुछ अनुभव है. हमारे काम से पता चला है कि एक सिंकवाइन संकलित करना:

शब्दावली को समृद्ध करता है;

एक संक्षिप्त पुनर्कथन की तैयारी करता है;

आपको एक विचार (मुख्य वाक्यांश) तैयार करना सिखाता है;

आपको कम से कम एक पल के लिए एक निर्माता की तरह महसूस करने की अनुमति देता है;

यह हर किसी के लिए काम करता है.

गैर-पारंपरिक शिक्षण अनुभव

सिंकवाइनएक पद्धतिगत तकनीक है जिसमें 5 पंक्तियों वाली एक कविता लिखना शामिल है। इसके अलावा, उनमें से प्रत्येक का लेखन कुछ सिद्धांतों और नियमों के अधीन है। इस प्रकार, अध्ययन की गई शैक्षिक सामग्री का एक संक्षिप्त सारांश और सारांश है।

सिंकवाइनआलोचनात्मक सोच की तकनीकों में से एक है जो पढ़ने और लिखने के माध्यम से स्कूली बच्चों की मानसिक गतिविधि को सक्रिय करती है। इसे लिखना एक स्वतंत्र रचनात्मकता है जिसके लिए छात्र को अध्ययन किए जा रहे विषय में सबसे महत्वपूर्ण तत्वों को ढूंढना और उजागर करना, उनका विश्लेषण करना, निष्कर्ष निकालना और कविता लिखने के बुनियादी सिद्धांतों के आधार पर उन्हें संक्षेप में तैयार करना आवश्यक है।

ऐसा माना जाता है कि सिंकवाइनप्राच्य काव्य रूपों के निर्माण के सिद्धांतों के आधार पर उत्पन्न हुआ। प्रारंभ में, प्रत्येक पंक्ति में अक्षरों की संख्या और तनाव के स्थान को बहुत महत्व दिया गया था। लेकिन शैक्षणिक अभ्यास में इस सब पर ज्यादा ध्यान नहीं दिया जाता है। मुख्य जोर प्रत्येक पंक्ति की सामग्री और निर्माण के सिद्धांतों पर है।

सिंकवाइन के निर्माण के नियम

पहली पंक्तिकविताएँ उनका विषय हैं। इसे केवल एक शब्द और हमेशा एक संज्ञा द्वारा दर्शाया जाता है।

दूसरी पंक्तिइसमें दो शब्द शामिल हैं जो मुख्य विषय को प्रकट करते हैं और उसका वर्णन करते हैं। ये विशेषण होने चाहिए. कृदंतों के उपयोग की अनुमति है।

तीसरी पंक्ति में, क्रिया या गेरुंड के उपयोग के माध्यम से, जिस शब्द का विषय है उससे संबंधित क्रियाओं का वर्णन किया जाता है सिंकवाइन. इनकी संख्या तीन है.

चौथी पंक्ति- यह अब शब्दों का समूह नहीं है, बल्कि एक संपूर्ण वाक्यांश है जिसकी सहायता से घटक विषय के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करता है। इस मामले में, यह या तो छात्र द्वारा स्वतंत्र रूप से रचा गया एक वाक्य हो सकता है, या एक कैचफ्रेज़, एक कहावत, एक कहावत, एक उद्धरण, एक सूत्र, आवश्यक रूप से प्रकट किए जा रहे विषय के संदर्भ में हो सकता है।

पांचवी पंक्ति- केवल एक शब्द जो एक निश्चित परिणाम, एक सारांश का प्रतिनिधित्व करता है। अक्सर यह कविता के विषय का पर्यायवाची मात्र होता है।

लिखते समय सिंकवाइनउपदेशात्मक अभ्यास में, इसके लेखन के बुनियादी नियमों से मामूली विचलन की अनुमति है। इसलिए, उदाहरण के लिए, एक या कई पंक्तियों में शब्दों की संख्या और भाषण के दिए गए हिस्सों को दूसरों के साथ प्रतिस्थापित करना भिन्न हो सकता है।

संकलन हेतु विषय का चयन किया गया सिंकवाइनछात्रों के करीब और दिलचस्प होना चाहिए। अगर भावुकता और कामुकता के लिए जगह हो तो बेहतर परिणाम प्राप्त किए जा सकते हैं।

बच्चे हमेशा तुरंत काम में शामिल नहीं होते। कठिनाइयाँ विश्लेषण की आवश्यकता, विषय की समझ, अपर्याप्त शब्दावली, कुछ शब्दों की गलतफहमी, शब्दावली की कमी और गलतियाँ करने के डर से जुड़ी हो सकती हैं। बच्चों की मदद करने के लिए, प्रमुख प्रश्न पूछने, उनके क्षितिज को व्यापक बनाने, छात्रों की किसी भी आकांक्षा को प्रोत्साहित करने और उनके प्रश्नों का उत्तर देने की आवश्यकता है।

विधि का प्रयोग करने वाले शिक्षक का मुख्य कार्य सिंकवाइनपाठ में, तार्किक रूप से परस्पर जुड़े तत्वों की एक स्पष्ट प्रणाली के माध्यम से सोचने की आवश्यकता है, जिसका छवियों में अवतार छात्रों को विषय की सामग्री को समझने और याद रखने की अनुमति देगा।

बच्चों को सिंकवाइन लिखना कैसे सिखाएं

सबसे पहले ये बताना जरूरी है सिंकवाइन- यह आपके ज्ञान, विचारों, भावनाओं, भावनाओं, संघों को संक्षिप्त रूप में फिट करने की इच्छा है, यह किसी भी मुद्दे, विषय, घटना, घटना के बारे में अपनी राय व्यक्त करने का एक अवसर है, जो काम का मुख्य विषय होगा।

फिर आपको पंचक लिखने के बुनियादी नियमों की व्याख्या करने और स्पष्टता के लिए कई उदाहरण देने की आवश्यकता है। और इसके बाद ही शिक्षक इस कार्य के लिए आवंटित समय निर्धारित करते हुए विषय की घोषणा करता है।

रचनात्मक प्रक्रिया पूरी करने के बाद बच्चे चाहें तो अपनी कविताएँ पढ़ते हैं। यदि काम किया गया था, उदाहरण के लिए, होमवर्क के रूप में, शिक्षक सबसे दिलचस्प विकल्पों को पढ़ सकता है (या काम के लेखक से ऐसा करने के लिए कह सकता है)।

उदाहरण के तौर पर, आप एक सामान्य रचना करने का प्रयास कर सकते हैं सिनक्वेन,इसे बोर्ड पर लिखना. जोड़े या समूहों में काम करने की अनुमति है। लेकिन व्यक्तिगत कार्य को सबसे प्रभावी माना जाता है, क्योंकि यह शिक्षक को प्रत्येक छात्र द्वारा सामग्री की समझ की गहराई को समझने की अनुमति देता है।

उपयोग के क्षेत्र

सिंकवाइनएक शिक्षण पद्धति के रूप में, यह सार्वभौमिक है। इसे स्कूली पाठ्यक्रम में किसी भी विषय के विषयों पर लागू किया जा सकता है। यह छात्रों को रुचि लेने की अनुमति देता है, उन्हें अध्ययन की जा रही सामग्री को बेहतर ढंग से समझने और समझने में मदद करता है। पंचक की रचना करना काफी सरल है, इसलिए इसका उपयोग किसी भी उम्र के बच्चों के साथ काम करते समय किया जा सकता है।

सिंकवाइनएक विशेष कविता है जो मौजूदा या नए प्राप्त आंकड़ों के विश्लेषण और संश्लेषण का परिणाम है। इसका उपयोग चुनौती चरण में किया जा सकता है, जब बच्चे, किसी नए विषय से परिचित होने से पहले ही, उस जानकारी के आधार पर एक कविता लिखते हैं जो वे वर्तमान में जानते हैं। इससे शिक्षक को यह समझने में मदद मिलेगी कि बच्चे इस मुद्दे पर पहले से क्या जानते हैं और सामग्री को सही ढंग से आत्मसात करने के लिए बच्चों को दी जाने वाली जानकारी को सही करने का अवसर प्रदान करेगा।

समझ के स्तर पर, लिखना सिंकवाइनशिक्षक को यह मूल्यांकन करने की अनुमति देता है कि छात्र अध्ययन किए जा रहे विषय को कैसे समझते हैं, सीखने की प्रक्रिया में विविधता लाता है, इसे और अधिक दिलचस्प बनाता है, क्योंकि सिंकवाइन – यह भी एक खेल गतिविधि है. इस मामले में, तकनीक गतिविधि में बदलाव है जो स्कूली बच्चों के लिए कुछ भावनात्मक राहत में योगदान करती है।

आप इसे प्रतिबिंब चरण में उपयोग कर सकते हैं। एक छवि में अनुवादित विचार शिक्षक को छात्रों द्वारा अध्ययन की गई सामग्री की समझ के स्तर का आकलन करने की अनुमति देता है। सिंकवाइनइसे एक त्वरित लेकिन बहुत शक्तिशाली प्रतिबिंब उपकरण के रूप में जाना जाता है।

संकलन सिंकवाइन- यह एक रचनात्मक गतिविधि है और इसका उपयोग अक्सर मानवीय विषयों के अध्ययन में किया जाता है।

सिंकवाइन के उदाहरण

रोशनी

विशेषण का प्रयोग करते हुए उत्तर दीजिये, वह कैसा है?

क्रियाओं का प्रयोग करके हमें बताएं कि यह क्या करती है?

ऐसा कोई वाक्य या वाक्यांश बनाइये

विषय के प्रति दृष्टिकोण व्यक्त करता है और एक प्रकार का निष्कर्ष है।

इसे एक शब्द में समेटें

रोशनी

उज्ज्वल, गर्म

यह जलता है, प्रकाशित होता है, झिलमिलाता है।

लोगों को इसकी जरूरत है.

चमक।

सिंकवाइनऋतुओं के बारे में.

गर्मी

गरम, मज़ेदार

टहलें, खेलें, आराम करें।

की राह देखूंगा।

छुट्टियाँ!

वसंत

गर्म, उज्ज्वल

खिलता है, हरा हो जाता है, आपको खुश कर देता है।

प्रकृति जाग रही है.

महान!

सिंकवाइन के साथ काम करने के विकल्प

सिंकवाइन के पारंपरिक संकलन के अलावा, पाठ में पेंटावर्स के साथ अन्य प्रकार के कार्य भी संभव हैं।

एक पूर्ण कविता के आधार पर एक कहानी लिखें। इसे संकलित करते समय, दिए गए शब्दों और वाक्यांशों का उपयोग करना उचित है सिंकवाइन।

संपादित करें तैयार सिंकवाइनताकि इसमें सुधार किया जा सके.

जोड़ना सिंकवाइन. ऐसा करने के लिए, आपको दी गई कविता का विश्लेषण करना होगा, छूटे हुए हिस्से की पहचान करनी होगी और उसे भरना होगा। उदाहरण के लिए, आप एक ऐसी कविता का सुझाव दे सकते हैं जिसका कोई विषय नहीं है। ऐसे शब्दों का उपयोग करके जो इसे चित्रित करते हैं और प्रकट करते हैं, छात्रों को समझना चाहिए कि क्या कहा जा रहा है।

विधि के लाभ

संकलन करते समय सिंकवाइनपाठों पर:

अध्ययन की जा रही सामग्री में रुचि बढ़ती है;

कल्पनाशील सोच विकसित करता है;

छात्रों की रचनात्मक क्षमताएँ विकसित होती हैं;

बेहतर संचार कौशल और किसी के विचारों को संक्षेप में और संक्षिप्त रूप से व्यक्त करने की क्षमता;

सोच और कल्पना विकसित होती है;

विश्लेषण करने की क्षमता विकसित होती है;

जानकारी को याद रखने के लिए आवंटित समय कम कर दिया गया है;

शब्दावली का विस्तार हो रहा है.

संकलन सिंकवाइनकिसी पाठ में अपेक्षाकृत कम समय लगता है, लेकिन साथ ही यह आलंकारिक भाषण विकसित करने का एक प्रभावी तरीका है, जो जल्दी परिणाम प्राप्त करने में मदद करता है।

इस पद्धति का उपयोग करके काम करने के दौरान, छात्र न केवल किसी भी विषय पर अपने ज्ञान को गहरा करने में सक्षम होते हैं, बल्कि जानकारी के अतिरिक्त स्रोतों के साथ स्वतंत्र रूप से काम करने और अपनी शैक्षिक गतिविधियों की योजना बनाने की अपनी क्षमता में भी सुधार करते हैं।

सिंकवाइनसूचना का विश्लेषण और संश्लेषण है, शब्दों पर एक खेल है। यह कविता है जो रचनात्मक आत्म-विकास और किसी के विचारों की सुंदर अभिव्यक्ति को बढ़ावा देती है। यह मौलिक और सुंदर कविताएँ लिखने का एक तरीका है। इसीलिए सिंकवाइनएक शिक्षण पद्धति के रूप में, यह तेजी से लोकप्रिय हो रही है और शैक्षिक प्रक्रिया में इसका तेजी से उपयोग किया जा रहा है।

सिंक्वेन योजना :

1 पंक्ति– एक संज्ञा

2 लाइन– दो विशेषण

3 लाइन- तीन क्रियाएँ

4 लाइन– चार शब्द वाक्य

(पिछली पंक्तियों में जो कहा गया है उसका अर्थ व्यक्त करने के लिए)

5 लाइन- एक शब्द - "भावना!"

सिनक्वेन में पाँच पंक्तियाँ हैं और इस तथ्य के बावजूद कि इसे एक प्रकार की कविता माना जाता है, काव्य पाठ के सामान्य घटक (छंद और एक निश्चित लय की उपस्थिति) इसके लिए अनिवार्य नहीं हैं। लेकिन प्रत्येक पंक्ति में शब्दों की संख्या सख्ती से विनियमित है। इसके अलावा, सिंकवाइन बनाते समय, आपको भाषण के कुछ हिस्सों का उपयोग करना चाहिए।

सिन्क्वेन निर्माण योजनाक्या यह:

• पहली पंक्ति - सिंकवाइन थीम, अक्सर एक शब्द, एक संज्ञा (कभी-कभी विषय दो-शब्द वाक्यांश, संक्षिप्ताक्षर, प्रथम और अंतिम नाम हो सकता है);
• दूसरी पंक्ति - दो विशेषण, विषय का वर्णन करना;
• तीसरी पंक्ति - तीन क्रियाएँ(विषय के रूप में निर्दिष्ट किसी वस्तु, व्यक्ति या अवधारणा की गतिविधियाँ);
• चौथी पंक्ति - चार शब्द, विषय के प्रति लेखक के व्यक्तिगत दृष्टिकोण का वर्णन करने वाला एक पूरा वाक्य;
• पांचवी पंक्ति – एक शब्द, सिंकवाइन को समग्र रूप से सारांशित करें (निष्कर्ष, सारांश)।

इस कठोर योजना से विचलन संभव है: उदाहरण के लिए, चौथी पंक्ति में शब्दों की संख्या चार से पांच तक भिन्न हो सकती है, जिसमें पूर्वसर्ग शामिल हैं या नहीं; "अकेला" विशेषणों या क्रियाओं के बजाय, आश्रित संज्ञा वाले वाक्यांशों का उपयोग किया जाता है, इत्यादि। आमतौर पर, जो शिक्षक सिंकवाइन बनाने का कार्य देता है वह यह तय करता है कि उसके छात्रों को फॉर्म का कितनी सख्ती से पालन करना चाहिए।

सिंकवाइन थीम के साथ कैसे काम करें: पहली और दूसरी पंक्ति

आइए एक उदाहरण के रूप में "पुस्तक" विषय का उपयोग करके सिंकवाइन के आविष्कार और लेखन की प्रक्रिया को देखें। यह शब्द भविष्य की कविता की पहली पंक्ति है। लेकिन एक किताब पूरी तरह से अलग हो सकती है, तो आप उसका वर्णन कैसे कर सकते हैं? इसलिए, हमें विषय निर्दिष्ट करने की आवश्यकता है, और दूसरी पंक्ति इसमें हमारी सहायता करेगी।

दूसरी पंक्ति दो विशेषण है। जब आप किसी किताब के बारे में सोचते हैं तो सबसे पहले आपके दिमाग में क्या आता है? उदाहरण के लिए, यह हो सकता है:

• कागज या इलेक्ट्रॉनिक;
• शानदार ढंग से बंधा हुआ और समृद्ध रूप से चित्रित;
• दिलचस्प, रोमांचक;
• बहुत सारे सूत्रों और रेखाचित्रों के साथ, उबाऊ, समझने में कठिन;
• पुराना, पीले पन्ने और हाशिये पर दादी द्वारा बनाए गए स्याही के निशान वगैरह।

सूची अंतहीन हो सकती है. और यहां हमें यह ध्यान रखना चाहिए कि यहां कोई "सही उत्तर" नहीं हो सकता - हर किसी के अपने-अपने संगठन होते हैं। सभी विकल्पों में से, वह चुनें जो आपके लिए व्यक्तिगत रूप से सबसे दिलचस्प हो। यह किसी विशिष्ट पुस्तक की छवि हो सकती है (उदाहरण के लिए, चमकीले चित्रों वाली आपके पसंदीदा बच्चों की किताबें) या कुछ अधिक सारगर्भित (उदाहरण के लिए, "रूसी क्लासिक्स की किताबें")।

अब विशेष रूप से "अपनी" पुस्तक के लिए दो विशेषताएँ लिखें। उदाहरण के लिए:

• रोमांचक, शानदार;
• उबाऊ, नैतिक;
• उज्ज्वल, दिलचस्प;
• पुराना, पीला.

इस प्रकार, आपके पास पहले से ही दो पंक्तियाँ हैं - और जिस पुस्तक के बारे में आप बात कर रहे हैं उसके "चरित्र" का आपके पास पहले से ही बिल्कुल सटीक विचार है।

सिंकवाइन की तीसरी लाइन कैसे तैयार करें

तीसरी पंक्ति तीन क्रिया है। यहाँ भी, कठिनाइयाँ उत्पन्न हो सकती हैं: ऐसा प्रतीत होता है, एक पुस्तक स्वयं "क्या" कर सकती है? प्रकाशित होना, बेचा जाना, पढ़ा जाना, शेल्फ पर खड़ा होना... लेकिन यहां आप पाठक पर पुस्तक के प्रभाव और लेखक द्वारा अपने लिए निर्धारित लक्ष्यों दोनों का वर्णन कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, एक "उबाऊ और उपदेशात्मक" उपन्यास हो सकता है प्रबुद्ध करना, नैतिक बनाना, थका देना, सुला देनाऔर इसी तरह। प्रीस्कूलर के लिए "उज्ज्वल और दिलचस्प" पुस्तक - मनोरंजन करता है, रुचि रखता है, पढ़ना सिखाता है. रोमांचक काल्पनिक कहानी - मोहित करता है, उत्तेजित करता है, कल्पना को जागृत करता है.

क्रियाओं का चयन करते समय, मुख्य बात यह है कि उस छवि से विचलित न हों जिसे आपने दूसरी पंक्ति में रेखांकित किया है और समान मूल वाले शब्दों से बचने का प्रयास करें। उदाहरण के लिए, यदि आपने किसी पुस्तक को आकर्षक बताया है, और तीसरी पंक्ति में आपने लिखा है कि यह "आकर्षक" है, तो आपको ऐसा लगेगा जैसे आप "समय को चिह्नित कर रहे हैं।" इस मामले में, किसी एक शब्द को समान अर्थ वाले शब्दों से बदलना बेहतर है।

आइए चौथी पंक्ति तैयार करें: विषय के प्रति दृष्टिकोण

सिंकवाइन की चौथी पंक्ति विषय के प्रति "व्यक्तिगत दृष्टिकोण" का वर्णन करती है। यह स्कूली बच्चों के लिए विशेष कठिनाइयों का कारण बनता है जो इस तथ्य के आदी हैं कि दृष्टिकोण को सीधे और स्पष्ट रूप से तैयार किया जाना चाहिए (उदाहरण के लिए, "मेरा किताबों के प्रति अच्छा रवैया है" या "मुझे लगता है कि किताबें सांस्कृतिक स्तर को ऊपर उठाने के लिए उपयोगी हैं")। वास्तव में, चौथी पंक्ति मूल्यांकनात्मकता का संकेत नहीं देती है और इसे अधिक स्वतंत्र रूप से तैयार किया गया है।

संक्षेप में, यहां आपको संक्षेप में यह रेखांकित करने की आवश्यकता है कि विषय में आपके लिए सबसे महत्वपूर्ण क्या है। यह आपके लिए व्यक्तिगत रूप से और आपके जीवन के लिए प्रासंगिक हो सकता है (उदाहरण के लिए, " चार साल की उम्र में पढ़ना शुरू किया" या " मेरे पास एक विशाल पुस्तकालय है", या " मैं पढ़ना बर्दाश्त नहीं कर सकता"), लेकिन यह वैकल्पिक है. उदाहरण के लिए, यदि आपको लगता है कि किताबों का मुख्य नुकसान यह है कि उन्हें बनाने में बहुत सारे कागज का उपयोग होता है, जिसके उत्पादन के लिए जंगलों को काटा जाता है, तो आपको "मैं" और "निंदा" लिखने की ज़रूरत नहीं है। बस यही लिखो " कागज़ की किताबें - पेड़ों की कब्रें" या " पुस्तक उत्पादन जंगलों को नष्ट कर रहा है”, और विषय के प्रति आपका दृष्टिकोण बिल्कुल स्पष्ट होगा।

यदि आपके लिए तुरंत एक छोटा वाक्य बनाना मुश्किल है, तो पहले शब्दों की संख्या के बारे में सोचे बिना, अपने विचार लिखित रूप में व्यक्त करें, और फिर सोचें कि आप परिणामी वाक्य को कैसे छोटा कर सकते हैं। परिणामस्वरूप, "के बजाय" मुझे विज्ञान कथा उपन्यास इतने पसंद हैं कि मैं अक्सर सुबह तक उन्हें पढ़ना बंद नहीं कर पाता"उदाहरण के लिए, यह इस प्रकार हो सकता है:

• मैं सुबह तक पढ़ सकता हूँ;
• मैं अक्सर रात भर पढ़ता हूँ;
• मैंने एक किताब देखी - मैंने सोने को अलविदा कह दिया।

इसे कैसे सारांशित करें: सिंकवाइन की पांचवीं पंक्ति

पाँचवीं पंक्ति का कार्य सिंकवाइन लिखने के सभी रचनात्मक कार्यों को एक शब्द में संक्षेप में प्रस्तुत करना है। ऐसा करने से पहले, पिछली चार पंक्तियों को फिर से लिखें - लगभग एक समाप्त कविता - और जो आपको मिला उसे दोबारा पढ़ें।

उदाहरण के लिए, आपने विभिन्न प्रकार की पुस्तकों के बारे में सोचा और निम्नलिखित परिणाम सामने आए:

किताब।

गल्प, लोकप्रिय विज्ञान.

ज्ञान देता है, मनोरंजन करता है, मदद करता है।

बहुत अलग, हर किसी का अपना है।

पुस्तकों की अनंत विविधता के बारे में इस कथन का परिणाम "पुस्तकालय" (एक ऐसा स्थान जहां कई अलग-अलग प्रकाशन एकत्र किए जाते हैं) या "विविधता" शब्द हो सकता है।

इस "एकीकृत शब्द" को अलग करने के लिए, आप परिणामी कविता का मुख्य विचार तैयार करने का प्रयास कर सकते हैं - और, सबसे अधिक संभावना है, इसमें "मुख्य शब्द" शामिल होगा। या, यदि आप निबंधों से "निष्कर्ष" लिखने के आदी हैं, तो पहले निष्कर्ष को अपने सामान्य रूप में तैयार करें, और फिर मुख्य शब्द को उजागर करें। उदाहरण के लिए, के बजाय " इस प्रकार हम देखते हैं कि पुस्तकें संस्कृति का एक महत्वपूर्ण हिस्सा हैं”, सरलता से लिखें – “संस्कृति” ।

सिंकवाइन को समाप्त करने का एक अन्य सामान्य विकल्प किसी की अपनी भावनाओं और भावनाओं से अपील करना है। उदाहरण के लिए:

किताब।

मोटा, उबाऊ.

हम अध्ययन करते हैं, विश्लेषण करते हैं, रटते हैं।

क्लासिक हर स्कूली बच्चे के लिए एक बुरा सपना है।

तड़प.

किताब।

शानदार, आकर्षक.

प्रसन्न करता है, मोहित करता है, नींद से वंचित कर देता है।

मैं जादू की दुनिया में रहना चाहता हूं।

सपना।

किसी भी विषय पर शीघ्रता से सिंकवाइन लिखना कैसे सीखें

सिंकवाइन संकलित करना एक बहुत ही रोमांचक गतिविधि है, लेकिन केवल तभी जब फॉर्म में अच्छी तरह से महारत हासिल हो। और इस शैली में पहले प्रयोग आमतौर पर कठिन होते हैं - पाँच छोटी पंक्तियाँ बनाने के लिए, आपको गंभीरता से प्रयास करना होगा।

हालाँकि, जब आप तीन या चार सिंकवाइन के साथ आ जाते हैं और उन्हें लिखने के लिए एल्गोरिदम में महारत हासिल कर लेते हैं, तो चीजें आमतौर पर बहुत आसानी से हो जाती हैं - और किसी भी विषय पर नई कविताओं का आविष्कार दो या तीन मिनट में हो जाता है।

इसलिए, सिंकवाइन को शीघ्रता से बनाने के लिए, अपेक्षाकृत सरल और प्रसिद्ध सामग्री पर फॉर्म का अभ्यास करना बेहतर है। प्रशिक्षण के लिए, उदाहरण के लिए, आप अपने परिवार, घर, अपने किसी रिश्तेदार और दोस्त या किसी पालतू जानवर को लेने का प्रयास कर सकते हैं।

पहले सिंकवाइन से निपटने के बाद, आप अधिक जटिल विषय पर काम कर सकते हैं: उदाहरण के लिए, किसी भी भावनात्मक स्थिति (प्रेम, ऊब, खुशी), दिन के समय या वर्ष के समय (सुबह, गर्मी, अक्टूबर) को समर्पित एक कविता लिखें। ), आपका शौक, गृहनगर, आदि। आगे।

जब आप ऐसे कई "परीक्षण" कार्य लिख लेते हैं और अपने ज्ञान, विचारों और भावनाओं को एक निश्चित रूप में "पैकेज" करना सीख जाते हैं, तो आप किसी भी विषय पर आसानी से और जल्दी से सिंकवाइन तैयार कर पाएंगे।